研學活動在大家的期待中終于來到了。同學們表現(xiàn)都非常好，在研學過程中處處都藏著精彩，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

“來，我?guī)湍銈兪⒚罪垺！钡搅酥形纾瑢W們又累又餓，來到餐桌前，飯菜已經(jīng)擺上了，同學們紛紛為別人盛飯。你看，皮良雅盛的飯不是放在自己面前，而是遞給了張佳音，劉雅雯盛好飯后也不是自己吃，而是端給了曹茜。還有，看見別的同學想吃什么，就趕快把桌子轉(zhuǎn)過去，讓那盤菜離那個同學近一些。吃完飯，賈萌同學還掏出很多餐巾紙發(fā)給大家，此時大家不再謙讓，擦過嘴后，就都用這張紙擦桌子。這些動作放進我相機底板，我發(fā)現(xiàn)了謙讓之美。

后面的壓軸大戲，作為觀眾，我為馴獸員捏一把汗！從動物園出來后，我們被教官領(lǐng)到了動物雜技表演場，壓軸大戲——東北虎表演。同學們看見東北虎從后臺出來，大聲歡呼起來，我發(fā)現(xiàn)三只老虎對馴獸員的指令并不怎么配合，其中一只最大的老虎站在鐵桌子上，馴獸員用手中的木棍壓在老虎頭頂上方，做出下壓動作，老虎不僅不聽令，反而用嘴去咬，用前爪去抓，面對這樣的窘境，馴獸員并沒有用棍子打老虎，而是用棍子在地上敲擊幾下。那只小老虎在表演場來回走動，躁動不安，最后在馴獸員的耐心引導下它才慢慢安靜下來。馴獸員對老虎的舉動，使我感受到了馴獸不僅要盡其道，更要有友善感。

“這小孩兒們說睡就睡呀，哈哈哈……”在回程的大巴車上，我聽見身后兩位女老師在低聲細語：“咱那一波兒孩兒們應該都到了吧？”“咱那一波兒孩兒們下車后，也不知道有沒有教官先給管著？”這時我想起今天不經(jīng)意間聽到的話：“咱老師坐上車沒有？”“你們看見咱老師吃飯沒有？”哎，你們看，那是咋回事？定睛看啊，那是小女生張梓嫣躺在老師懷里睡得很香，老師一只手托著她的頭，一只手扳著她的肩，大巴車在晃，她倆跟著晃……

這次研學活動讓我成長，讓我發(fā)現(xiàn)平時發(fā)現(xiàn)不到的精彩。