我從三年級開始接觸科學(xué)這門學(xué)科。那時，我覺得科學(xué)很簡單，即使上課什么都不聽，回家拿提綱隨便背兩下也能搞定。小學(xué)老師常常對我們說：以后上初中科學(xué)很重要。我們卻仍不以為意，整天在科學(xué)課上打鬧。

上初中后，我才發(fā)現(xiàn)，科學(xué)不是幾張寫滿字的提綱，而是一個個真實存在我們身邊的現(xiàn)象、事物。我才知道科學(xué)分為三大類，物理、生物和化學(xué)。

此時的科學(xué)開始讓我哭笑不得。物理，在大多數(shù)人眼里是最簡單的，用上一大堆公式就能搞定的。但物理公式那么多，我怎么知道什么時候該用哪個，往往算到最后把自己繞暈了。但對我來說，那些需要記背的，比如說生物學(xué)，就是講生物結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞之類的，才是最難搞定的。我經(jīng)常會把那一大堆的什么腺，什么激素胡亂搭配，甲狀腺分泌胰島素這類張冠李戴的事發(fā)生過不只一次兩次了。每次老師都指著試卷哭笑不得地看著我。

雖然對于物理我是一頭霧水，但講起化學(xué)，我又會兩眼放光。對于我而言，分子，元素，原子，離子，這才算科學(xué)，那些什么物理生物，全一邊站著去。也許是因為這些太微觀了，平時生活少有接觸，就會覺得新奇，漸漸喜歡上了。其實我還想過另一種可能，也許是因為元素符號是英文，而我英語最好，就喜歡上它們了呢？當(dāng)然這都是猜測，反正，我對化學(xué)有種特殊的偏愛，看到那些符號，化學(xué)式就會莫名開始興奮。有同學(xué)抱怨討厭科學(xué)，我還挺同情她們，有時候，我也覺得很奇怪，為什么每個人都要學(xué)科學(xué)？又不是每個人都要當(dāng)醫(yī)生；誰下水游個泳還要記算浮力？知道那些分子結(jié)構(gòu)有什么用，它愛怎么排列又關(guān)我何事？

在我看來，科學(xué)應(yīng)該只是一種興趣，應(yīng)該是為那些想當(dāng)醫(yī)生，或著是想當(dāng)科研學(xué)家的人提前為理想做準(zhǔn)備而設(shè)立的，而被當(dāng)作主科來學(xué)，卻會讓一些原本愛科學(xué)的人因為難看的考分轉(zhuǎn)而厭惡科學(xué)。