作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第一篇

在短暫的小學(xué)生涯中，有許許多多的同學(xué)和老師令我難忘，其中最令難忘的是教我們班語(yǔ)文的林老師。

林老師平常臉上總是帶著慈祥的微笑，但是上課時(shí)卻嚴(yán)肅而認(rèn)真，就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。林老師的外表雖然平凡，但是她對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)卻是不平凡的。

記得有一次上語(yǔ)文課，我和同桌小媛正津津有味的談?wù)撝寐?tīng)的歌曲。這時(shí)，林老師發(fā)現(xiàn)了。她嚴(yán)肅地說(shuō)：“有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在講話，還影響其他同學(xué)?！闭f(shuō)完，便朝我看了看，我的臉“刷”地一下就紅了。我感到無(wú)比慚愧，但我對(duì)老師還是十分感激，因?yàn)樗龥](méi)有點(diǎn)我的名，而是暗中提醒我。

林老師，您是我學(xué)習(xí)道路上的一盞指路的明燈。是您，在我幼稚的心靈里播下了完美的種子，讓我做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師，無(wú)論我到了那里，我永久都不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨！

在小學(xué)生活中，許許多多的老師都是在嘔心嚦血地教育我們，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越體會(huì)到老師們的辛苦，也許老師們做的一些事令你無(wú)法理解，終究有一天你會(huì)明白。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第二篇

歲月悠悠，泡沫聚散，許多記憶已隨著時(shí)間被帶走，但在我心里，永久忘不了那刻苦銘心的記憶！

在我8歲那一年，父母都遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去北方工作，父母因?yàn)椴环判谋Ｄ罚阕?7歲的表哥來(lái)照顧我。那時(shí)，爸爸媽媽走的時(shí)候，我死死地拽住媽媽的手，央求著媽媽“媽媽，您不要我了嗎，您為什么要走阿，為什么不要我了？'這時(shí)，一旁沉默的表哥，開(kāi)口說(shuō)話了，他說(shuō)，爸爸媽媽們是去給我買(mǎi)好玩好吃的，這段日子，表哥陪你玩好嗎？”這時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)走了，我撲進(jìn)表哥的懷里，失聲痛哭。

過(guò)了好多天，我依舊忘不了爸爸媽媽，整天悶悶不樂(lè)，一言不發(fā)，表哥是看在眼里，急在心里，他總是陪我玩，哄我開(kāi)心，但我的心結(jié)依舊打不開(kāi)。一天，表哥說(shuō)要去買(mǎi)我最喜歡的玩具給我，我哦了一聲，沒(méi)放在心上。表哥面帶微笑的對(duì)我說(shuō)“喏，我去給你買(mǎi)玩具玩，一個(gè)人在家里要乖哦。”說(shuō)完，便出去了。我望著表哥遠(yuǎn)去的身影發(fā)呆，思緒萬(wàn)千，心想；爸媽什么時(shí)候回來(lái)看我阿，我好想你們阿爸爸媽媽！

這時(shí)樓下傳來(lái)一陣救護(hù)車的警鳴聲，我往樓下一看，一個(gè)青年，手里抱著什么，躺在擔(dān)架上，我仔細(xì)一想，那人仿佛是表哥！我立刻跑下樓，一看，真的是表哥！我抱著表哥，嗚嗚的哭著，說(shuō)“表哥，連你也丟下我不管了嗎？”說(shuō)罷，表哥微微一笑，把手里的玩具送到我手里，說(shuō)“弟弟，哥哥沒(méi)能照顧好你，這玩具拿著，答應(yīng)我，要快快樂(lè)。樂(lè)的，快，答…應(yīng)…。我?！蔽疫B忙點(diǎn)頭，握緊表哥的手，這時(shí)，表哥帶著世界上最美的笑容，離開(kāi)了我。

17歲正是花樣年華，表哥本就應(yīng)在度過(guò)這一完美時(shí)光，卻因?yàn)槲?，失去了生命，此刻，我握著手里的玩具，祝愿表哥在天堂過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)！

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第三篇

記憶像一串冰糖葫蘆，有甜，有酸;記憶也像一碗四川的麻辣面，有麻，有辣。在我的記憶深處，有許許多多值得回憶的事,但發(fā)生在二年級(jí)暑假的一件事

仍讓我記憶猶新，至今難以抹去。

事情發(fā)生在一個(gè)星期天的晚上,我和媽媽一起乘公交來(lái)到我的好朋友貝貝家。那時(shí)只見(jiàn)媽媽和阿姨熱情地交談著，于是，我就把我的好朋友貝貝叫下來(lái)，邀請(qǐng)她和我一起去小游樂(lè)場(chǎng)玩。捉迷藏、過(guò)山車……好幾種游戲讓我們過(guò)得既有趣又開(kāi)心。

然后，我和貝貝、媽媽去超市買(mǎi)了好多東西,在回來(lái)的路上,我和貝貝同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張印有甲骨文的書(shū)法宣紙，大概是因?yàn)檫@宣紙上的文字感到特別吧，當(dāng)時(shí)的我們都想獨(dú)自擁有它。

“這張宣紙給我吧！”貝貝請(qǐng)求著。

我不讓步地說(shuō)：“為什么?”

貝貝堅(jiān)持：“因?yàn)槲蚁矚g這上面的字?！?/p>

“我也喜歡這張有甲骨文的宣紙！”我看到她堅(jiān)定地態(tài)度，自己心里也不是滋味，于是也肯定地說(shuō)。

我們爭(zhēng)吵了好久，最后媽媽過(guò)來(lái)勸了我，最終宣紙還是歸了她。可是我依然還是一肚子不服氣，最后生氣地回了家。

第二天，聽(tīng)媽媽說(shuō)貝貝已經(jīng)隨自己的家人離開(kāi)深圳了，還說(shuō)她以后要在上海上學(xué)了。這意味著我以后很難再見(jiàn)到貝貝了，讓我內(nèi)心涌起一股莫名的失落感。昨天我們是分離前的最后一次見(jiàn)面，我還和她吵了一架，真是感到無(wú)比的羞愧。

記得書(shū)上說(shuō)過(guò)：“讓三分心平氣和，退一步海闊天高。”早知道這樣我就直接把那張甲骨文宣紙讓給她了。媽媽也一直教育我:“朋友之間要和睦相處，不必有太多的斤斤計(jì)較。”

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去快一年了，可它在我的記憶里烙下了深深的痕跡。這是一抹抹不去的記憶，就像杯子里的茶水一樣苦澀中夾帶著一些清香。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第四篇

往事如風(fēng)，轉(zhuǎn)眼即將消逝，也許是它過(guò)去瘦弱，連一絲絲的烙印也無(wú)法重印；也許是它過(guò)于輕柔，連一點(diǎn)小風(fēng)都阻擋不住，但在我的心中，卻有一座秀麗的彩虹橋，它讓我的記憶不再是過(guò)往云煙，不再是秋日殘敗的落葉，讓秀麗的往事不再紛紛凋零，使它們都掛上了斑斕的彩服！

天空仍然蔚藍(lán)，只是缺少一絲靈動(dòng)，因?yàn)槿鄙倌禽x煌的往事為它作伴，大海仍然澎湃，只是缺少一點(diǎn)洶涌，因?yàn)槿鄙凫披惖耐聻樗c(diǎn)綴；大樹(shù)仍然綠，只是缺少一些鮮亮，因?yàn)槿鄙偃A麗的往事為它裝扮。

人們常說(shuō)往事如一杯濃濃的咖啡，如果你的歷史輝煌，那這杯咖啡就是甘淳的，散發(fā)著誘人的甜香。如果你的歷史不堪回首，那這杯咖啡就是苦澀的，只有滴滴晶瑩之淚，侵潤(rùn)你的心靈。短暫的人生就如朦朧的夢(mèng)，帶給我們輝煌的往事又有多少呢？緬懷歡樂(lè)的歲月，回憶誠(chéng)摯的友情，讓這些往事填滿心懷。

回首往事，讓我們踩著春雨的腳印，嗅著泥土的芳香，聽(tīng)著溪水新編的歌謠，去尋找昨日的輝煌，去和往事嬉戲。望著那蔚藍(lán)的大海，聽(tīng)著海浪拍打海岸的聲音，它們勾起了我對(duì)往事的回憶，它激勵(lì)著我對(duì)前進(jìn)步伐的肯定。俗話說(shuō)：“陽(yáng)光照到的地方，必須經(jīng)歷過(guò)黑暗?！边@段黑暗有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格，激勵(lì)我們前進(jìn)，這段黑暗就是往日的挫折，這段挫折使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢地應(yīng)對(duì)人生，學(xué)會(huì)讓心靈永久充滿陽(yáng)光，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)心靈黑暗的人能走到未來(lái)。

夕陽(yáng)是日出的“種子”，黑暗是光明的開(kāi)端，往事中的挫折是未來(lái)道路上成功的基石，沒(méi)有夕陽(yáng)，怎樣有艷麗的日出？沒(méi)有黑暗，怎樣有道路的光明？沒(méi)有往日中的挫折，怎樣有未來(lái)的成功？也許這一切并無(wú)好處，也許往事就應(yīng)隨波逐流，就應(yīng)隨著人們的記憶淡忘，但值得我們學(xué)習(xí)的，能為我們的將來(lái)作出肯定的，我們就應(yīng)記錄在《史記》中。

其實(shí)有多少豐富的記憶，就會(huì)有多少豐富的人生，記憶無(wú)法虛構(gòu)，正如往事無(wú)法淡忘。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第五篇

我記得在我小的時(shí)候，我玩一個(gè)電燈泡，燈泡打碎了，把我的手割傷了。

幾年前的一天，我一個(gè)人在家里玩雪，在一個(gè)桌子底下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)電燈泡，于是我拿它出來(lái)玩。一不小心，我把燈泡又打碎了，我為了不讓家里人發(fā)現(xiàn)，立即拿上一個(gè)煙斗，用手把燈泡碎片放到煙斗里，可是我不小心就把碎片刺進(jìn)了我的手里，我小心的把碎片拿出來(lái)，用衛(wèi)生紙捂上，等待著媽媽的回來(lái)。

終于，媽媽回來(lái)了，她先是發(fā)現(xiàn)了破碎的碎片，一回來(lái)就罵我：“你怎么把家里搞成這樣子？”然后，看到我的手的傷口，馬上拿上藥給我在傷口上。一會(huì)，手就不痛了，她就說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么搞的，把手弄成這樣。”我低下頭，沒(méi)有說(shuō)話。

如今，雖然手上的傷痕已經(jīng)好了。但這件事在我的腦海里留下了深刻的印象！

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第六篇

在我的成長(zhǎng)路上，許多事我已忘卻，但那次同學(xué)們幫助我的那件事扎根在我的心中， 無(wú)法抹去，也難以忘記。

那是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大課間活動(dòng)，但少了一個(gè)活躍的大身影——那就是我了，我不小心弄傷了腳，只能坐在課室里靜靜地發(fā)呆。突然，小林同學(xué)和小順同學(xué)走了過(guò)來(lái)，異口同聲地問(wèn)我：“你的腳怎樣弄傷的？包得像個(gè)粽子似的?！蔽一卮鸬溃骸疤咦闱驎r(shí)不小心弄傷的。咦？你們?cè)趺床怀鋈ネ?？”他們倆大聲地回答道：“我們怕你一個(gè)人在課室悶，特意來(lái)陪你聊天的。”之后，我們有說(shuō)有笑地聊起天來(lái)，直到上課鈴打響了以后，他們才回到各自的座位上，到了第二個(gè)課間活動(dòng)，我扶著墻小心翼翼地向廁所走去。忽然一雙有力地手扶著我，我回頭一看，原來(lái)是我們班長(zhǎng)得比較高大的小嵐，他滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“你以后上廁所就叫我扶你去?！蔽液芨屑さ鼗卮穑骸爸x謝你！”當(dāng)我由廁所回到課室，小林和小順早已在我的座位旁邊等著我陪我聊天！

到了吃午飯的時(shí)候，我心里有點(diǎn)發(fā)愁了：“我該怎樣吃飯呢？飯?zhí)秒x教室至少也有五、六百米的距離，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)只需要幾分鐘就到，但今天我的腳受傷了，要走過(guò)去起碼要半小時(shí)以上，去到飯?zhí)猛瑢W(xué)們都吃完了。要是不去吃，那我又挨餓。該怎辦呢？”正在我左右為難的時(shí)候，小嵐和其他同學(xué)出現(xiàn)在我的面前，小嵐二話不說(shuō)半蹲在我的面前，他來(lái)背我去飯?zhí)?，而其他同學(xué)有點(diǎn)幫我拿飯盒，而有點(diǎn)同學(xué)幫我拿書(shū)。在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地照著我們，我曬著滿頭大汗，而背著我的小嵐更加嚴(yán)重，汗水打濕了他的頭發(fā)以及他的衣服。我叫他放下我，讓我慢慢走，他氣喘喘地說(shuō)：“我不累，我還可以走?！按藭r(shí)，我非常感動(dòng)。

同學(xué)們幫助我的這件事，永遠(yuǎn)扎根在我的心中，永遠(yuǎn)都抹不去。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第七篇

記憶每個(gè)人都有，它就像夢(mèng)一樣，有的記憶可能隨即就忘，有的記憶可能終生難忘，而我也有一段抹不去的記憶……

寒假里的一天，北風(fēng)呼呼吹著，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，外面頓時(shí)成了銀色的世界。我一早醒來(lái)就被外面的景色吸引了，急匆匆地吃完早飯后，我和樓下的雯雯一起去玩雪。來(lái)到樓下，我們?cè)谘┑乩锱d奮地跑著，留下了一串串深淺不一的腳印，趁雯雯不注意，我偷偷揉了一個(gè)大雪球，向雯雯扔了過(guò)去。只聽(tīng)“啪”的一聲，雪球在她的背上開(kāi)了花，雯雯尖叫了一聲，我哈哈大笑，得意不已。她也不甘示弱，馬上向我發(fā)起了進(jìn)攻。只見(jiàn)她抓起一大把雪揉了又揉，再抓起一把雪，做了一個(gè)更大的雪球，使出吃奶的勁兒，狠狠地向我扔過(guò)來(lái)，我早有防備，閃身躲了開(kāi)來(lái)，雪球擦身而過(guò)，“沒(méi)打著！沒(méi)打著！”我一邊高興地跳起來(lái)，一邊嘴里囔囔著。一不留神，腳下一滑，“哎呦”一聲，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)摔了一跤。雯雯幸災(zāi)樂(lè)禍，笑得前俯后仰，我趁機(jī)做了一個(gè)雪球，迅速向她扔去，她還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，雪球在她胸前開(kāi)了花。雯雯惱羞成怒，連續(xù)向我發(fā)起進(jìn)攻，我終于招架不住，大雪球在我的脖子里化開(kāi)了。

這就是一件令我開(kāi)心的事情，也是一段抹不去的記憶！

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第八篇

圓明園，在記憶的深處總有這樣一個(gè)名字，一段抹不去的深刻的痛苦回憶，我雖然從未見(jiàn)到過(guò)圓明園，但看過(guò)圓明園的影片還是被它的恢宏博大的壯闊之美震撼了，然而就是這樣的世界奇跡卻永久地消逝了，只留下破碎的片瓦，留給我們?nèi)浹a(bǔ)殘缺的記憶。歷史啊，就是這樣，從盛極一時(shí)的輝煌一步步走向衰落，最后只剩下廢墟，讓我們?nèi)シ此迹瑸槭裁磿?huì)書(shū)寫(xiě)下這樣的一頁(yè)？歷史的車輪滾滾駛過(guò)，在布滿塵埃的過(guò)往中去尋找答案。

圓明園，一種殘美的博大，那種恢宏壯闊，獨(dú)特的建筑風(fēng)格，琳瑯滿目，無(wú)所不有的奇珍異寶，都令它成為唯一，一種無(wú)與倫比，仿佛天上的仙閣坐落在中國(guó)這片神奇的大地上，無(wú)數(shù)外國(guó)拜訪者，都驚嘆于它的美，被圓明園吸引就再也無(wú)法移開(kāi)視線，圓明園的富麗堂皇，讓他們自愧不如，渴望擁有卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，于是當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，這些侵略者便將罪惡的雙手伸向了圓明園，我們仿佛看到丑惡的火焰，像魔鬼肆虐到圓明園的每個(gè)角落，聽(tīng)到雕梁畫(huà)棟呻吟的聲音，萬(wàn)園之園就這樣化為一片廢墟，只留下幾處斷壁殘?jiān)o我們?nèi)涯睢?/p>

萬(wàn)園之園沒(méi)有了，可究竟是什么讓這個(gè)全世界獨(dú)一無(wú)二的皇家園林就這樣消失了呢？圓明園自康熙帝時(shí)就成為了皇家園林，經(jīng)歷了幾朝皇帝的擴(kuò)修，無(wú)論是建筑風(fēng)格，還是其中的財(cái)富都是全世界首屈一指，然而正是對(duì)擁有財(cái)富的自信，讓我們的中國(guó)，在歐洲國(guó)家真在進(jìn)行革命，發(fā)展科技的時(shí)候，沉醉在天朝上國(guó)的美夢(mèng)中，轟隆的炮聲將美夢(mèng)中的清朝驚醒，可當(dāng)醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)被甩的好遠(yuǎn)，只有徒手等著被擊敗，毫無(wú)招架之力，我想如果乾隆帝看到帝國(guó)的衰落，也會(huì)為自己當(dāng)年認(rèn)為科技研究是玩物喪志感到懊喪。天朝上國(guó)的美夢(mèng)，閉關(guān)鎖國(guó)的盲目自大，讓我們被歷史的洪流淘汰，歷史讓我們痛苦，更使我們反省，科技的力量，如今被充分的重視，乘著科技這輛列車，我們的祖國(guó)正在加速的前行者。

帶著對(duì)歷史教訓(xùn)的深深銘記，讓我們一起成長(zhǎng)，雖然失掉了圓明園這代價(jià)太慘重，但還好，我們已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，讓這段無(wú)法抹去的記憶，伴著我們?nèi)?shū)寫(xiě)新的篇章。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第九篇

祖父辭世時(shí)我只有四歲。幸虧我記事早，才得以在腦海中留下了關(guān)于祖父的片段的也是永恒的記憶。

父親是獨(dú)生子，我是祖父唯一的孫女，他自然視我如掌上明珠，溺愛(ài)有加，但是祖父也有祖父的嚴(yán)厲。

那一天，祖父帶我出去玩，我連連嚷著：“爺爺，背背?！庇谑?，我便伏在了祖父寬厚的背上。我們祖孫二人來(lái)到了房后的那棵高大的柳樹(shù)下，樹(shù)下是一片平坦的空地，也是小孩子們的天堂，我在那兒跑來(lái)跑去，一會(huì)兒撿小石子，一會(huì)兒在地上劃道道。

一不留意，我跌倒了。祖父正在和人聊天，我便趴在地上依依呀呀的哭了起來(lái)。祖父轉(zhuǎn)過(guò)頭看到我，連忙跑過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有直接來(lái)抱我，而是站在一旁說(shuō)：“乖孫女，快起來(lái)！”我依舊趴在地上，伸出手要祖父抱，祖父仿佛跟我較勁，他沒(méi)有伸手抱我的意思，只是用更慈愛(ài)的目光看著我，說(shuō)：“好孩子，堅(jiān)強(qiáng)些，自己站起來(lái)！”我不買(mǎi)他的帳，嚎啕大哭起來(lái)，不想祖父回過(guò)身就要走，我嚇得不敢哭了，爬起來(lái)就去追他，邊追邊喊：“爺爺，不要抱了，爺爺！”這時(shí)，祖父欣慰的笑了，把我抱起來(lái)，坐在他的肩膀上，為了獎(jiǎng)勵(lì)我的堅(jiān)強(qiáng)，還給我買(mǎi)了好幾顆水果糖呢！

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，祖父離開(kāi)我已5年，在沒(méi)有祖父的日子里，在人生前進(jìn)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒，也許就是緣于幼年時(shí)代的獨(dú)立自強(qiáng)，跌倒時(shí)，我很少向人求援，我習(xí)慣于自己站起來(lái)，我習(xí)慣于選取堅(jiān)強(qiáng)。

童年在歲月的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，許多的記憶早已模糊不清，驀然回首中，祖父高大的身影，寬厚的背脊，慈愛(ài)的目光成了我最可寶貴的珍藏，而祖父的教導(dǎo)必將讓我受益終生。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第十篇

那是上學(xué)期的一個(gè)晚放，我到學(xué)校旁邊馬阿姨家買(mǎi)溜溜球。我正挑一個(gè)漂亮的溜溜球要買(mǎi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的口袋里的錢(qián)沒(méi)有了。我正想轉(zhuǎn)身走，又舍不得離開(kāi)。我感覺(jué)那漂亮的溜溜球像是在向我眨眼：“看我多漂亮呀！忍心不買(mǎi)我嗎？下次來(lái)可能就被別人買(mǎi)去了?！蔽医?jīng)不住誘惑就走到溜溜球前，用手悄悄地把溜溜球從紙板上緩緩弄下來(lái)，想趁人不注意時(shí)悄悄地拿走。

突然，一位叔叔從后門(mén)走了出來(lái)，一下子就盯住了我。我生怕被叔叔發(fā)現(xiàn)，心兒怦怦直跳。不巧溜溜球又掉到地上，我連忙去撿起來(lái)就走，那叔叔跟了出來(lái)。我怕被追上趕緊就跑，但還是被那位叔叔追上了。他把我?guī)У今R阿姨面前讓我解釋。我心想：這回死定了，要是同學(xué)知道多丟人！我站在馬阿姨面前低著頭，不敢看她，只等著“暴風(fēng)驟雨”般的批評(píng)。

阿姨問(wèn)我：“你為什么要拿別人的東西？”聲音不是那么的兇。

我說(shuō)：“我想要這個(gè)漂亮的溜溜球，我錢(qián)沒(méi)有了，可我又特別想要-----”我不敢抬頭，伸出手里的溜溜球給她看，兩眼仍盯著腳尖。

馬阿姨摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，做錯(cuò)了事敢于承認(rèn)還是個(gè)好孩子?！?/p>

“阿姨，這個(gè)溜溜球還給您吧！”我終于鼓足勇氣抬起頭望她那熟悉的面龐。

“不要了，你已經(jīng)承認(rèn)了就當(dāng)送給你吧?！卑⒁陶f(shuō)著把我的手推了回來(lái)。我感到她的手暖暖的，心里一熱，我突然想起了在外打工的媽媽。

我說(shuō)：“謝謝阿姨，我明天一定帶錢(qián)給您。”

阿姨說(shuō)：“不用謝，錢(qián)也不要了。以后買(mǎi)東西沒(méi)錢(qián)時(shí)先跟阿姨說(shuō)一聲就行了。快點(diǎn)回家吧，不然家人又要著急了?！?/p>

第二天，當(dāng)我給阿姨錢(qián)時(shí)，她怎么也不要。

這件事雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我怎么也忘不了。我在這里要向馬阿姨說(shuō)聲“馬阿姨，謝謝您------”

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第十一篇

那一次，我哭了，而且哭得好悲哀。這件事在我的記憶里留下了不可磨滅的印記。

那是上二年級(jí)的時(shí)候，我看到其他同學(xué)每一天都有買(mǎi)零食的錢(qián)，我羨慕極了。但又不敢給爸爸要那么多的錢(qián)。我左思右想，最后有了一個(gè)好辦法。

一天放學(xué)回家，我給爸爸說(shuō)：“爸，明天校園舉行活動(dòng)，我要幾元錢(qián)買(mǎi)活動(dòng)用品。”爸爸答應(yīng)了，從兜里掏出了10元錢(qián)遞給我。拿到了錢(qián)，我的心里很是高興，到了校園，我如愿以償，買(mǎi)到了我喜歡的零食。

“天有不測(cè)風(fēng)云”第二天一放學(xué)，爸爸怒氣沖沖地問(wèn)我：“昨日我給你的錢(qián)，你果真買(mǎi)了活動(dòng)用品？”我懷著忐忑不安的情緒而又裝作若無(wú)其事的樣貌說(shuō)：“是”“你還敢說(shuō)謊！”耳邊傳里爸爸的呵斥聲。“昨日我見(jiàn)到你的班主任，她說(shuō)：“校園根本就沒(méi)舉行什么活動(dòng)?！蔽业哪橆D時(shí)紅了。這時(shí)，爸爸拿起笤帚揍了我一頓，然后把我拉到跟前，對(duì)我說(shuō)：“要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊?！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭。

那次我真得好悲哀，也明白了：無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么事情，都不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第十二篇

世間萬(wàn)物，風(fēng)情萬(wàn)種，心中的一絲留念讓你怦然心動(dòng)，歲月無(wú)痕，卻下心中刻下脈絡(luò)，隨手拿起一片落葉透過(guò)它的斑斑駁駁，我仿佛看見(jiàn)了心底深處那抹不去的記憶……

我呆呆愣愣的坐在教室里，窗外風(fēng)發(fā)出怒吼般的聲音，云很厚，時(shí)間似乎變得好長(zhǎng)，風(fēng)依然刮的很猛。路邊的枯草在風(fēng)中顫抖著，我的心頓時(shí)好冷好亂。

今天的清晨我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，進(jìn)到教室看到老師那發(fā)怒的眼神，我的心抖了一下，回到座坐位我急忙問(wèn)同桌老師怎么了，同桌告訴我老師要發(fā)月考卷了，突然，好像有一道閃電直打在我的頭上。不久，老師發(fā)試卷了，我在心里默默的嘀咕著：“啊，千萬(wàn)不要保佑我打一個(gè)好成績(jī)，要不我就完了。”當(dāng)同學(xué)把卷給我，我的語(yǔ)文成績(jī)才65分??！還沒(méi)有及格，我好像看到了老師的處罰，媽媽的失望，同學(xué)的嘲笑。

回家的路上，我仿佛看到了大樹(shù)，小鳥(niǎo)都在嘲笑我。我背著沉重的書(shū)包回到家，告訴了媽媽我的成績(jī)，我像又看到了媽媽的失望，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊的，第一次考試，下次努力背，考試的時(shí)候別馬虎，就不會(huì)是這個(gè)成績(jī)了?！蔽也恢涝趺吹?，聽(tīng)媽媽說(shuō)完以后，我異常的堅(jiān)定，媽媽的話帶給我力量。

望著那一片帶著抹不去記憶的落葉……過(guò)了許久，我終于從回憶的世界中回到了現(xiàn)實(shí)。在不經(jīng)意間，我的淚水已經(jīng)跑出了眼眶。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第十三篇

各省的高考成績(jī)這兩天陸續(xù)公布了，昨晚，竟又夢(mèng)到自己在參加高考了！

時(shí)不時(shí)地會(huì)做一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)關(guān)于高考的夢(mèng)。經(jīng)常，在夢(mèng)里不是找不到考點(diǎn)就是試題老做不完，總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的狀況！總之，在夢(mèng)里，經(jīng)常落榜！每每這時(shí)，也總會(huì)從夢(mèng)里驚醒。

我不知道已時(shí)隔多年，為什么老會(huì)做那樣的夢(mèng)？這算不算是高考后遺癥？

當(dāng)時(shí)，記得和我要好的幾個(gè)好朋友，初中畢業(yè)后都不上學(xué)了，我之所以堅(jiān)持，也只是想固執(zhí)的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”而已！還有一個(gè)很虛榮的原因就是：我也想得到街坊鄰居那種對(duì)上大學(xué)的哥哥的那種喜歡加羨慕的眼神！

那時(shí)，我雖然已經(jīng)上了高中，但常常會(huì)有親戚朋友在父母跟前提醒道：一個(gè)女孩子，上那么多學(xué)干啥，再說(shuō)萬(wàn)一考不上了，到時(shí)候年齡也大了，高不成低不就的，說(shuō)不好連個(gè)對(duì)象都不好找。父母不說(shuō)什么只是笑笑，雖然他們什么也不說(shuō)，但是我能真切的感覺(jué)到他們的擔(dān)心，擔(dān)心那個(gè)“萬(wàn)一”……

其實(shí)，這也莫名增加了我的負(fù)擔(dān)——怕自己真的變成那個(gè)“老大難”！

記得那天高考完后，因?yàn)橄牒煤玫姆潘煞潘梢幌?，我們就在城里上學(xué)的同學(xué)那里好好玩了個(gè)通宵。因?yàn)槟菚r(shí)家里沒(méi)有電話手機(jī)，所以也沒(méi)辦法給家里人說(shuō)，等到第二天回家后，全家人在家里干等著我，哥說(shuō)我們準(zhǔn)備才去派出所報(bào)警呀。

等待高考成績(jī)出來(lái)的日子是難熬而又糾結(jié)的，既盼望早出來(lái)又怕早出來(lái)，考上了當(dāng)然“萬(wàn)事大吉”，萬(wàn)一考不上了，那么我的命運(yùn)將會(huì)發(fā)生我不可預(yù)測(cè)的變化……

終于等到那一天了，我清晰地記得，當(dāng)我把成績(jī)說(shuō)給父親的時(shí)候，他竟然淚流滿面！父親是一個(gè)理性而堅(jiān)強(qiáng)的人，從我記事起直到現(xiàn)在，我只看見(jiàn)父親流過(guò)一次淚，那就是得知我考上了大學(xué)！現(xiàn)在想來(lái)，父親其實(shí)那時(shí)心里不知承受了多少？他的淚水不僅僅是高興和安慰，更多的而是萬(wàn)千擔(dān)心后的一種釋放！擔(dān)心那個(gè)“萬(wàn)一”……

我終于“農(nóng)”轉(zhuǎn)了“非”，也終于享受到了那種喜歡加羨慕的眼神帶給我的莫大的虛榮……

過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝，一切都過(guò)去了。

那是一段青澀的歲月，“煎熬”的歲月，更是一段追夢(mèng)的歲月，雖然一切都漸漸遠(yuǎn)去了，但存在心底的記憶卻是永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的……

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第十四篇

知了工作繁忙的夏天又到了。六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，很快，我們就要進(jìn)入不同的中學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)階段。早已長(zhǎng)得茂盛的大榕樹(shù)葉就像我們心中的不舍與回憶_數(shù)頁(yè)數(shù)不清。

拿起畢業(yè)照，許多往事再次涌上心頭。

有一次，學(xué)校組織六年級(jí)集體郊游。在郊外，同學(xué)們都圍在一起有說(shuō)有笑；老師叫我們和花私語(yǔ)，和草交談，和大樹(shù)對(duì)話。雨后的郊區(qū)一片青綠，沾滿露珠的樹(shù)葉在枝頭蒼翠欲滴。這時(shí)，綠葉激發(fā)了唐小軍的“靈感”，他對(duì)班里的小胖說(shuō)：“哎！小胖，樹(shù)葉正看著你的‘豬頭’流口水呢！”“我沒(méi)有帶豬頭來(lái)啊?！毙∨致?tīng)后一頭霧水地說(shuō)。聽(tīng)了他的話，我們一齊朝他喊：“就是你呀！”“哈哈哈哈哈……”沒(méi)想到，我們說(shuō)完，好脾氣的小胖竟是第一個(gè)笑出來(lái)的！他的寬容讓那次郊游無(wú)比和諧。

還有一次，我們一起過(guò)了一個(gè)令人哭笑不得的節(jié)日。

那天，我坐在座位上和同桌一起演練一條算式。忽然，班長(zhǎng)急急忙忙地跑上講臺(tái)，氣喘吁吁地告訴大家：“快……快！老師讓……我轉(zhuǎn)告大家，馬上到操場(chǎng)集合，拍畢業(yè)集體照！”我們聽(tīng)了，馬上排好參差不齊的隊(duì)伍，下到了操場(chǎng)。正巧這時(shí)，校長(zhǎng)迎面走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們做什么。我們興奮地齊聲回答：“拍畢業(yè)照！”聲音很響，引來(lái)了很多同學(xué)。但后來(lái)，校長(zhǎng)告訴我們沒(méi)這回事！我們尷尬極了，掉頭就往樓上跑。一上到教室，我們就開(kāi)口大罵：“壞班長(zhǎng)！你怎么可以騙我們！”“就是！”只見(jiàn)班長(zhǎng)若無(wú)其事地對(duì)我們說(shuō)：“你們好。愚人節(jié)快樂(lè)！”我們當(dāng)場(chǎng)就把班長(zhǎng)“揍”了一頓。

但后來(lái)，真正拍畢業(yè)照的那天到了。我們身高不同的每一個(gè)人被老師和攝影師像面團(tuán)一樣揉來(lái)又揉去。在人頭攢動(dòng)中，攝影師的.手也在跳著舞，大家都在議論紛紛。直到安排好位置了準(zhǔn)備照相。當(dāng)攝影師喊起“一、二、三?！睍r(shí)，我們的笑容也在下一秒定格在那小盒子中。

我們的童年和記憶同時(shí)也被快樂(lè)打包。

在這個(gè)班級(jí)里，許許多多性格各異的同學(xué)組成了一個(gè)五彩繽紛又令人向往的班級(jí)。

他們，給我留下了抹不去的記憶。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第十五篇

如今，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。在五小中的低年級(jí)生活也應(yīng)該隨著歲月的流逝在記憶中暗淡了，但我卻永遠(yuǎn)不能忘記那份真摯的友誼，那個(gè)我最要好的朋友——思懿。

我們是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)才成為朋友的，從那時(shí)開(kāi)始，可以說(shuō)我們是形影不離，親密無(wú)間。一下課，我們倆就無(wú)止境的聊起來(lái)，想到什么說(shuō)什么，好像有聊不完的話題。我們一起分享快樂(lè)，我們一起解決困擾，我們相互分擔(dān)肩上的痛，我們一起哭一起笑。在朋友面前無(wú)拘無(wú)束，想干嘛干嘛，想說(shuō)啥說(shuō)啥，雖然也會(huì)有些“小插曲“，但我們都不會(huì)往心里去。

但是因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)的一句話，我們之間的關(guān)系漸漸暗淡了。那是一個(gè)原本很美好的中午，我埋著頭刷刷地寫(xiě)著作業(yè)，趕著時(shí)間。這是，我向右一瞟，不知誰(shuí)站在了我身旁，我側(cè)臉一看，只見(jiàn)是思懿——她板著臉，皺著眉，眼睛直直地瞪著我，好像隨時(shí)都會(huì)火冒三丈。我一愣，笑了笑說(shuō)：“你怎么……”，我的話還沒(méi)說(shuō)完，她就歪了歪嘴，說(shuō)道：“你為什么在別人面前這么說(shuō)我！”這刺耳的一聲刺痛了我的心，我抿了抿嘴，詫異地注視著她那雙閃著光芒的眼睛，搖了搖頭：“我？我怎么了我？沒(méi)有啊，你是不是搞錯(cuò)了?！睕](méi)等我想解釋，她氣呼呼地瞪了我一眼，猛地一轉(zhuǎn)身，走了……我望著她的背影，心里很不是滋味。

日子一天天過(guò)去，我們沒(méi)有再一起玩，沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話，深厚的友誼漸漸暗淡了。不經(jīng)意間對(duì)視，卻只會(huì)一笑了之，就低著頭默默走開(kāi)。我想她也一定和我一樣也想重歸于好，可是就是覺(jué)得不好意思罷了。

我一直等待著，等待著好時(shí)機(jī)和她講述事情的來(lái)龍去脈?？墒牵覅s得知自己要轉(zhuǎn)學(xué)了，我要永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校這個(gè)班，離開(kāi)思懿，永遠(yuǎn)不能繼續(xù)這友誼。我開(kāi)始后悔了，后悔自己沒(méi)有向她解釋，后悔自己沒(méi)有和她重歸于好，后悔自己沒(méi)有珍惜當(dāng)時(shí)的美好時(shí)光，沒(méi)有珍惜當(dāng)時(shí)的真摯友誼，沒(méi)有珍惜一切的一切……我真不知道該怎樣抓住那段友誼？

直到現(xiàn)在，我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，不會(huì)忘記那個(gè)抹不去的記憶，那個(gè)或許永遠(yuǎn)抓不住的友誼……

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第十六篇

河水中悠悠躺著的月光，在黑夜中延至遠(yuǎn)方，一輪金黃的明月半浮在水面之上。光亮被無(wú)限放大，比白天還明亮的光芒忽現(xiàn)，驚覺(jué)自己回到了年前的那個(gè)夏季。

那時(shí)的天氣十分燥熱，庭院的大槐樹(shù)上，千只知了在發(fā)著燥人的聲響，樹(shù)下，母親半躺在藤椅之上，哼著小曲兒，一把剪刀在陽(yáng)光下穿梭。

“媽媽，你在干什么?”

“剪紙?！?/p>

“剪紙是什么?"

母親沒(méi)有回答我，只是摸了摸我的頭，打開(kāi)了那張紅紙。陽(yáng)光被紅紙撕得破碎，落在地上。一陣風(fēng)吹過(guò)，那片斑駁，也隨之蕩漾。

“哇!好漂亮啊!可以給我嗎?”“可以?！币蝗缂韧臏厝?，從母親口中溢出。我站在槐樹(shù)之下，讓陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，再透過(guò)窗花的剪影，讓那小小的光芒落在我黑色的瞳仁上，興奮得不能自已。

母親就坐在藤椅上，靜靜地看著我。半晌，她突然問(wèn)我：“想學(xué)嗎?”驚訝之余，回過(guò)頭去，母親依舊半躺在藤椅之上，哼著不知名的小曲兒，盡顯眼底的溫柔。

“想!想!”“那要好好學(xué)哦。去拿條椅子過(guò)來(lái)?！蹦赣H笑了，她的微笑，使那驕陽(yáng)也溫柔了幾分。

飛奔進(jìn)里屋，搬來(lái)了一條幾乎有我那么高的椅子，放下椅子，挺直了腰板，似乎在等待一件神圣而又光榮是事情。

一把小剪刀，一張染得鮮紅的紙張，在母親的手中不斷變化著，不大一會(huì)兒，一張美麗的窗花便出現(xiàn)在了我的眼前。

躍躍欲試。

拿起剪刀，歪斜的扭曲著，零星的落下幾個(gè)褶皺的紙片。一個(gè)用力，剪刀刺破了手指。再打開(kāi)紅紙，那圖案丑陋的可笑!

“不弄了!”我一賭氣，把材料都砸在了地上。準(zhǔn)備離開(kāi)這個(gè)讓我討厭的地方?！澳氵^(guò)來(lái)?！边@次的母親，少了往日的溫柔。

極不情愿，扭捏著身子磨到了母親身旁。

“知道錯(cuò)了嗎?”一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何回答母親，無(wú)奈之下竟嚎啕大哭，望以此來(lái)博取母親的同情。事實(shí)證明，我的目的達(dá)到了，還以此為籌碼，換來(lái)了一個(gè)冰淇淋。

回來(lái)的路上，母親一直看著我，那時(shí)的我驚天真的以為母親是饞我手中的冰淇淋，還托舉著讓母親來(lái)一口，母親依舊溫柔的搖頭?，F(xiàn)在想來(lái)，那雙溫柔的眼睛里似乎還摻雜了一些莫名的愁緒。

“媽媽，知了為什么不叫了?”

“孩子，你聽(tīng)我說(shuō)”母親拉著我，走到了那棵停滿了知了的槐樹(shù)下，“蟬的一生要花許多時(shí)間，每一只蟬至少需要七到十五年，甚至二十年的幼蟲(chóng)時(shí)間，才會(huì)從土壤中破土而爬出地面羽化成蟬，會(huì)叫的是雄蟬，它展翅翱翔的日子也只有短短的兩周左右。也就是說(shuō)，蟬的一生幾乎全部在黑暗中度過(guò)，在陽(yáng)光下歌唱著自己的余生。孩子，你明白嗎?”

我呆呆的望著母親，不知何時(shí)融化的冰淇淋早已淌滿了我的手掌。母親沒(méi)有說(shuō)話，復(fù)雜的眼神之中沒(méi)有了溫柔。一種莫名的思緒涌上了心頭，化作語(yǔ)言，鬼使神差地說(shuō)了出來(lái)：“媽媽，我錯(cuò)了你在教我剪紙好不好?”

“好?！蹦赣H的溫柔再現(xiàn)。

我知道，那時(shí)的我是不會(huì)真正理解母親的話語(yǔ)的。但是現(xiàn)在，沒(méi)當(dāng)我在記憶中回到那年夏季，就會(huì)體會(huì)到母親語(yǔ)言的含義，也會(huì)記起那天在陽(yáng)光下，貼著創(chuàng)口貼的小手，小心翼翼的打開(kāi)最后一張紅紙，在紅紙堆中，露出喜悅的笑容。

光芒褪盡，縮回了一輪圓月，耳邊的最后一聲蟬鳴，也戛然而止。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第十七篇

我們每一個(gè)人都有著一些抹不去的記憶。它們正如天空上的星星一般，零七八碎的，數(shù)不勝數(shù)。任憑時(shí)間的消磨、歲月的洗禮，那段記憶仍留存在我的腦海中，埋藏在記憶的深處，永不褪色……

在我的記憶中，有一段令人驚心動(dòng)魄的故事讓我始終忘不掉。雖然我當(dāng)時(shí)害怕極了，但我還懂得了一個(gè)道理。就在我剛上一年級(jí)的那個(gè)寒假，有一天媽媽難得放假，就把我這只整天呆在家里的“寄生蟲(chóng)”拉出去逛街。在大商場(chǎng)中，人們絡(luò)繹不絕地從這家店走出，又從那家店進(jìn)去。我不禁暗嘆一聲：就算外面北風(fēng)呼嘯也抵擋不住這些人，看來(lái)，這次逛街又會(huì)被擠成“燒餅夾里脊”了。

媽媽拉著我一會(huì)兒看看這家店，瞧瞧那家店的。陪著她逛街的我像熱鍋上的螞蟻，我想現(xiàn)在立刻就跑回家看電視?？蓩寢尯孟窀緵](méi)有看出我的心思似的，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“這里人多，拉緊媽媽的手，以防走丟了！”我不聽(tīng)媽媽的話，硬是要掙脫開(kāi)，可媽媽的手太大了，我使出全身勁都掰不開(kāi)。終于，手松開(kāi)了。

我大步流星的往出口跑去，但隨著人流的增加，我被擠到了出口的反方向，一個(gè)陌生的地方。我躲在角落里哭了起來(lái)。我后悔了，后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，后悔沒(méi)有耐心陪媽媽逛街。隨著時(shí)間的流逝，人也漸漸稀少了，媽媽還沒(méi)有找到我。我剛想準(zhǔn)備走出商場(chǎng)，突然一個(gè)龐大的身軀擋在了我的面前。我以為是人販子，剛想逃跑，誰(shuí)知，那人蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“拉著媽媽的手，我們回家?！蔽覄傁雴?wèn)媽媽是怎樣找到我的，媽媽搶先說(shuō)：“我到處都沒(méi)有找到你，以為你跑去玩了，我打算不找你的了，心想你會(huì)自己回家的，誰(shuí)知，在這看見(jiàn)了你！”我看看媽媽汗流浹背的后背，心里很不是滋味……

這段記憶，將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我心里。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第十八篇

我永遠(yuǎn)也不能忘卻那株筍，正是這株平凡的生命給了我無(wú)限的動(dòng)力。

還有一年就要中考了，真不知道該怎么辦才好。今天天氣還算不錯(cuò)，天空中鋪著一片輕云，陽(yáng)光透過(guò)云朵照在大地上。我準(zhǔn)備趕著天氣去竹林看看。陽(yáng)光在云隙之間忽閃忽閃的，一會(huì)兒在路的前方一會(huì)兒又落在我的身上。它仿佛一個(gè)調(diào)皮的精靈，一路伴隨著我。世間萬(wàn)物在這一刻充滿生機(jī)，流水也跟著陽(yáng)光這金色的旋律盡情的歡唱。

來(lái)到竹林前，看著這似波浪般的竹海立刻覺(jué)得心曠神怡。走進(jìn)竹林，陽(yáng)光變得稀疏，零零散散。高高的站立在傾斜的土坡上，隨著風(fēng)輕輕地?fù)u擺，竹葉也發(fā)出了美妙的奏樂(lè)。相比之下，那剛剛露出頭的春筍是那么的沒(méi)有氣勢(shì)不惹人關(guān)注。過(guò)了一會(huì)我再仰頭看向天空，天上的陽(yáng)光正在少去，烏云正在填補(bǔ)天空。而遠(yuǎn)處還有更多的烏云在聚集，沒(méi)多會(huì)兒這個(gè)世界便變成了灰色的。這挺立的漸漸開(kāi)始變得騷動(dòng)不安，隨著天上的云越積越黑，竹葉在狂風(fēng)中抖動(dòng)得越來(lái)越厲害。馬上就要有一場(chǎng)暴風(fēng)雨了，這成林的竹子在狂風(fēng)和黑云的壓抑下如上的驚濤一般，一會(huì)兒挺直了身子，一會(huì)兒又接近九十度的垂下來(lái)，它們感受到了恐懼。就在這時(shí)腳被一塊石頭打到，它是滾落下來(lái)的，我順著土坡向上看，看到剛剛那縮在泥土里的筍兒，已經(jīng)向上長(zhǎng)了一節(jié)。隨著氣氛的壓抑，空氣中的水分也開(kāi)始濃郁有些水珠凝在了春筍身上。滾到我腳邊的，正是剛才壓著它的石塊，一聲雷鳴，又一塊石頭被震的滾落壓在它的身上。但是隨著一聲脆響，又長(zhǎng)高了一節(jié)，向上的干勁把身上的水珠都震落了。一陣白光閃過(guò)，一個(gè)高挺的竹子應(yīng)聲倒下，但是這春筍又是一聲脆響又是一節(jié)，又是一個(gè)不畏恐懼的信號(hào)。它堅(jiān)信烏云是遮不住太陽(yáng)的，這是多么頑強(qiáng)的一株筍??！

閉上眼睛轉(zhuǎn)念一想，馬上我就要初三了，馬上就要面對(duì)這九年中最艱苦的一年，難道我就不應(yīng)該像這筍兒一樣堅(jiān)強(qiáng)、一樣勇敢嗎？挺直了身板去迎接挑戰(zhàn)，就讓這暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻那株筍，是它給力我前進(jìn)的動(dòng)力；是它使我的生命變得有意義；是它讓我明白，我要讓這個(gè)世界因我而美麗。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第十九篇

“每逢佳節(jié)倍思親”，是啊，這句古話對(duì)我來(lái)說(shuō)，深有體會(huì)；每逢過(guò)年的時(shí)候，我最思念的是母親。

母親離開(kāi)我們已經(jīng)整整八個(gè)年頭了。八年來(lái)，我不但沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而減弱對(duì)母親的想念，相反思念的感情越來(lái)越強(qiáng)烈。有時(shí)想到母親心里仍像孩童一樣茫然無(wú)助。

為了表達(dá)對(duì)母親的深深追念，從母親去世那年開(kāi)始，家里過(guò)年不再買(mǎi)鞭炮放了，甚至春聯(lián)也很少貼了；每到過(guò)年，家里只是簡(jiǎn)單地做幾樣菜，除夕夜包包餃子，算是把年過(guò)了。母親再世時(shí)的那種歡樂(lè)氣氛早已蕩然無(wú)存。

母親是喜歡熱鬧場(chǎng)面的人。所以每次過(guò)年的時(shí)候，家里總是布置的非常喜慶，就像常言所說(shuō)的那樣：有年味了！大紅燈籠高高掛，禮花燃放，鞭炮齊鳴；尤其是年夜飯，我們家也是很講究的，滿滿一桌子好吃的菜肴，都是母親親自做的，味道很誘人，吃起來(lái)也很可口。我最愛(ài)吃母親做的蒸悶子，用精肉做拌餡，用各種作料煨好，上好的淀粉做主料。上鍋蒸上很長(zhǎng)一段時(shí)間，火候適當(dāng)。吃起來(lái)真是香噴噴的好吃極了。每當(dāng)這道菜出鍋時(shí)，我們姐弟幾人都是搶著吃。那個(gè)時(shí)候，一家人吃年夜飯，真是其樂(lè)融融??！

母親走后，我再也沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的蒸悶子了！再也感受不到過(guò)年的滋味了！真是奇怪，為什么親人的永逝竟然如此牽動(dòng)人的心腸呢？日子越來(lái)越好了，可我還是懷念母親在世時(shí)過(guò)年的情景。也許，沒(méi)有來(lái)生，所以我總是停留在母親的夢(mèng)里。思念是痛苦的，那是心靈在滴血，無(wú)聲的哭泣。唯有真愛(ài)永駐心間。

離開(kāi)母親的日子，愛(ài)是我所有的回憶。為了不讓它褪色，我更加珍惜我身邊的親人，更加細(xì)心照料還健在的父親，讓對(duì)母親的思念在父親身上延續(xù)，讓父親安度晚年。

我常常想，過(guò)年是什么？但至今我都找不到完美的答案。有人說(shuō)，過(guò)年是一家人的團(tuán)聚，可我哪里還有什么團(tuán)聚啊，母親走了，父親已老邁龍鐘，我的心增添了幾份寒涼。

每一次過(guò)年，我們都會(huì)照顧好老父親，盡量讓父親沒(méi)有任何遺憾，這是我們唯一的準(zhǔn)則。除此之外，我沒(méi)有太多的盼頭。

人越過(guò)越少了，團(tuán)聚的氣氛也越來(lái)越淡了。只有愛(ài)填充在我的心中，永恒的記憶，無(wú)法抹去！

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第二十篇

父愛(ài)，雖然沒(méi)有媽媽的柔聲細(xì)語(yǔ)，卻鏗鏘有力。父愛(ài)，雖然沒(méi)有媽媽的溫柔體貼，卻也無(wú)微不至。父愛(ài)呵護(hù)著我，溫暖著我，伴隨我幸福、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

記得我八歲那年，有一次上舞蹈課，在做一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí)，我的小母腳趾不小心扭傷了，只聽(tīng)“咔”一聲，腳趾就像鋼針扎身般的疼痛，直錐我的心。

當(dāng)時(shí)我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)什么事，直到下了舞蹈課，爸爸來(lái)接我放學(xué)發(fā)現(xiàn)我走路一瘸一拐，就馬上要問(wèn)究竟。我把事情的前因后果一一說(shuō)出。聽(tīng)完后爸爸二話不說(shuō)，抱起我就上了車馬上向醫(yī)院趕去。

到了中醫(yī)院，經(jīng)過(guò)大夫的檢查發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是小拇指因用力過(guò)猛錯(cuò)位了。醫(yī)生說(shuō)必須正骨，不過(guò)你們得先去門(mén)診拍X光片，然后拿著片子再來(lái)正骨。光聽(tīng)大夫說(shuō)得簡(jiǎn)單，骨科在后面住院部8樓，拍片在門(mén)診一樓。拍完X光片，爸爸拿上片子背起我就往8樓趕，每上一個(gè)臺(tái)階我都能聽(tīng)到爸爸氣喘吁吁的聲音，就連汗水都順著后腦流向了后背。該正骨了，當(dāng)大夫碰到我的腳趾我就痛的失聲大叫，他急得不知所措，只有在我身邊緊緊的抱著我，眼睛都沒(méi)敢眨一下，但我能感覺(jué)到爸爸的緊張，因?yàn)樗氖中囊呀?jīng)被汗水完全淹沒(méi)了。就這樣來(lái)來(lái)回回六趟，他整個(gè)上身的衣服都被汗水浸濕了。這一幕幕使我情不自禁的留下了眼淚。

這件事讓我體會(huì)到父愛(ài)也是那么的偉大，就像一座沉甸甸的大山；父愛(ài)像一把保護(hù)傘，不讓我在夏日的炎炎烈日灼傷；父親是一顆大樹(shù)，讓我在綠蔭下乘涼；父愛(ài)是一座遮擋雨的亭子，我在他的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)你

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第二十一篇

又是一年暑假，電視里反復(fù)提醒著學(xué)生不要隨意下水以免發(fā)生溺水事件。我的心中揪疼了一下，不由得回想起以前的那一幕。

小的時(shí)候，和父親一齊去浴室洗澡，洗完后，趁父親不注意，我學(xué)著大人下澡堂泡澡。

哪里明白水很深，池的邊沿上有很多沐浴液滴在那里，我還沒(méi)站穩(wěn)，腳下就一滑，瞬間失去平衡，整個(gè)人朝后倒下。

眼前只有一片氣泡，與深藍(lán)的水溶在一齊，似乎轉(zhuǎn)成了淺藍(lán)。腦子里卻清晰得可怕，問(wèn)自己：難道這就是臨近死亡的感覺(jué)？時(shí)間似乎放得很慢很慢了。我在池子里一口一口嗆著水。

自己之后還想到了什么，如今完全記不得了。我甚至在此刻回想的時(shí)候都有點(diǎn)懷疑那種真實(shí)性。

突然間，一雙手有力地抓住了我，從水中扶起了我。站穩(wěn)身子的我拼命地咳嗽，那雙手有節(jié)奏地拍打著我的后背。

不用看我也明白——那是父親的手。只有父親的手，才會(huì)那么有力，才會(huì)在我危難時(shí)伸出卻又毫不猶豫地幫忙我。

好不容易緩過(guò)氣來(lái)，眼睛里卻全是水，想睜也睜不開(kāi)。迷迷糊糊里那雙手抱起我，我昏昏沉沉地睡著了一般。直到我完全清醒過(guò)來(lái)，一睜眼就看到了父親憂慮的目光。

他的有力的大手，緊緊地抓著我的手，似乎透過(guò)這種方式，他就能夠像武林高手一樣把自己的能量全部地傳遞給我。

每當(dāng)我回想這一幕，總會(huì)想起一個(gè)詞：鐵漢柔情。是的，父親是個(gè)不茍言笑的人，他從來(lái)不會(huì)啰嗦多話，他也很少表現(xiàn)出極愛(ài)我的樣貌，但在這一瞬的眼神里，我讀到的是他全部的愛(ài)意。

此刻，我要中考了，父親依舊沒(méi)有多一句叮囑，他有力的大手提著一箱牛奶回家，而端了一杯牛奶放在我書(shū)桌上的卻是母親。

我沒(méi)有多話，端起牛奶，走到父親面前，遞給了他，那雙手明顯顫動(dòng)了一下，卻還是收下了。我不敢看他的眼睛，這么多年來(lái)，我一向不敢直視父親的眼睛，我在那雙手微微的抖顫里，感覺(jué)到他內(nèi)心的驚濤駭浪。

原先，那雙手奉獻(xiàn)了那么多，要求的卻是那么少。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第二十二篇

我靜靜的守望著我的那一片灰色的天空，手里拿著一張?jiān)缫寻l(fā)黃的照片，心理充滿了怨恨

那是一個(gè)春天的早晨，微微的雨點(diǎn)打落在我的肩膀上，貌似有一點(diǎn)點(diǎn)的冷，或許是穿的太少了吧！

聽(tīng)，多美呀！嘰嘰喳喳的，也這么的動(dòng)聽(tīng)。我站在門(mén)前，有一種說(shuō)不來(lái)的興奮。媽媽告訴我：花開(kāi)了，草綠了，哥哥就會(huì)回來(lái)陪我了。我一直站在門(mén)口等著哥哥的到來(lái)，穿著我最喜歡的衣服。好久了，哥哥還沒(méi)有回來(lái)。媽媽說(shuō)：哥哥不會(huì)來(lái)了。我失望的走回了屋里。

第二天，我還是像以往一樣的站在門(mén)口，可哥哥還是沒(méi)有回來(lái)。

第三天

第四天

我在想，哥哥是不是不要我了呢？不會(huì)的，哥哥會(huì)回來(lái)的。

終于有一天，我的同學(xué)小諾告訴我說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)了你哥哥的消息。

我趕忙問(wèn)：我哥哥，我哥哥，他，他怎么了？

諾諾的表情一下子變得失落了，她看我這般著急，也不得不告訴我。她說(shuō)：我聽(tīng)我的舅媽說(shuō)的，你哥哥好像在工廠里摔了下來(lái)，因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)，所以

什么，不，不，不，不可能。哥哥說(shuō)他會(huì)回來(lái)的，哥哥不會(huì)騙我的。

別傻了，你哥哥他已經(jīng)不在了。

不！不！不！我大聲的喊著，希望可以蓋過(guò)諾諾的聲音，讓我不再聽(tīng)到哥哥已經(jīng)離開(kāi)的事情。

我沒(méi)有上學(xué)，而是馬上跑回去問(wèn)媽媽。哥哥是不是不會(huì)回來(lái)了？

會(huì)的。

得了，別騙我了。我都聽(tīng)說(shuō)了。

媽媽的臉一下子老了很多，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：你哥哥他，在工廠摔死了。不過(guò)，他還惦記著你，早就給你買(mǎi)了東西還給你寫(xiě)了一封信。

信呢？

這呢，你看吧。我沒(méi)有動(dòng)過(guò)。這是他送給你的布娃娃。

我的眼眶濕潤(rùn)了，我不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是，我不得不承認(rèn)，我根本接受不了。我打開(kāi)信封，里面有哥哥和我小時(shí)候的照片。信上說(shuō)：妹妹，哥哥很想你，但是，為了你能好好讀書(shū)，哥哥一定會(huì)努力賺錢(qián)的。相信哥哥。還有，你要好好學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心我。

我會(huì)的！一定會(huì)的。

現(xiàn)在手里還拿著那張已經(jīng)發(fā)黃的照片，上面有我所有的記憶，一份永遠(yuǎn)都抹不去的記憶。雖然他已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。

我每天都會(huì)站在門(mén)口，穿著我最喜歡的衣服。等一個(gè)人

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第二十三篇

在每一個(gè)人的眼里都有不同的記憶，我曾經(jīng)也有個(gè)記憶在我心里至今還沒(méi)有抹去。

在我七歲那年，外邊下著毛毛細(xì)雨，我和小伙伴依然在雨中奔跑，跑著跑著，我忽然感覺(jué)有人在看著我，我抬頭一望，媽看什么看啊。母親好像發(fā)覺(jué)了什么立即關(guān)上窗戶，顯得很狼狽，好像怕我看到她似的。望了望，我不以為然，繼續(xù)又在雨中奔跑。

12歲那年，天空依舊下著毛毛細(xì)雨，我坐在涼亭里看書(shū)，看的是母愛(ài)，看著這本書(shū)我又想起了總在窗戶邊上看我的母親，問(wèn)我顫了顫，我似乎明白了母親的用意。

后來(lái)我漸漸開(kāi)始去觀察那扇窗戶，它總是忽然打開(kāi)忽然關(guān)上，總有一張熟悉的面孔望著我，如果是以前我會(huì)覺(jué)得是被監(jiān)視，可是現(xiàn)在問(wèn)我長(zhǎng)大了，覺(jué)得那是一種愛(ài)，默默的關(guān)愛(ài)，雖然沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，可是我感覺(jué)得到，母親又多愛(ài)我。

一天早晨，我依舊背著書(shū)包上學(xué)，我又望著那扇窗戶，它沒(méi)有打開(kāi)，可是我知道那窗戶后面母親慈祥的臉一直望著我遠(yuǎn)去。

那扇窗戶、那張臉，至今還在我的回憶里游蕩，這就是我抹不去的回憶。

作文抹不去的回憶六年級(jí)作文 第二十四篇

媽媽的愛(ài)就像春天里那溫暖的陽(yáng)光，也像一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，讓我沐浴在明媚的春光中，借著大樹(shù)的綠蔭庇護(hù)，茁壯成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一些抹不去的記憶。

就如《游子吟》中所表達(dá)的：“慈母手中線，游子身上衣”。是呀，媽媽的愛(ài)總是無(wú)私的，就像滔滔江水般不停地流淌，流進(jìn)你的內(nèi)心深處。

還記得那是一個(gè)月光如水的夜晚，皎潔的月光向大地潑灑著，而星星也在銀河中眨著她美麗動(dòng)人的眼睛。我拿著那張考了第三名的英語(yǔ)卷子，得意洋洋，心中美滋滋地想著：哈哈，這次考了第三名，不知媽媽會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我呢？想著想著，我臉上瞬間綻開(kāi)了一朵花。

“媽媽！”我大喊著，推門(mén)進(jìn)入媽媽房間。只見(jiàn)她坐在辦公桌旁，正在工作著。“有什么事？快說(shuō)！”媽媽說(shuō)道。我興奮地嚷著：“我英語(yǔ)考了第三名，98分呢！”

媽媽接過(guò)試卷，看了看，臉色瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)，“你看看！這多么不該錯(cuò)的”。媽媽指了指卷子，“如果對(duì)了，就可以得滿分了！你還有什么可得意的？”我臉上那朵花瞬間消失了。此刻我眼淚汪汪，沖進(jìn)房間，失聲痛哭起來(lái)。我心想著：不就是馬虎了一點(diǎn)嗎？也沒(méi)有什么大不了的。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，卻挨了一頓批評(píng)，這是為什么?。课倚闹谐錆M了傷心與不解。不一會(huì)兒，媽媽悄悄地走進(jìn)我房間，細(xì)聲地說(shuō)：“我知道你在生氣，不理解我這樣的做法。可我是為了你好，不讓你被一時(shí)的成功沖昏頭腦，養(yǎng)成壞習(xí)慣，要知道‘謙受益，滿招損’！”

自從那以后，我記住了媽媽的話，走每一步都要細(xì)心、認(rèn)真。我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更加穩(wěn)固起來(lái)。這件事雖小，但卻教會(huì)了我一生的道理，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。那諄諄教誨成了抹不去的記憶。