文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第一篇

要說讓我印象深刻的綜合實(shí)踐活動(dòng)課是哪一節(jié)嘛，我肯定會(huì)說是前幾天剛剛進(jìn)行的一次關(guān)于我們班外來學(xué)生情況調(diào)查的活動(dòng)。

前幾天，我們班每個(gè)學(xué)生都很忙。圍繞活動(dòng)主題，我們分解出四個(gè)子課題。我和王逸坤等八人組成了“八仙過海”小組，圍繞“五(2)班外來學(xué)生家庭情況”展開了調(diào)查活動(dòng)。

還記得開展活動(dòng)的第一天，我們組的人去采訪那些來開家長(zhǎng)會(huì)的外來學(xué)生家長(zhǎng)?？炝耍炝?，那激動(dòng)人心的一刻終于到了。我們拿著采訪表，耐心地等候那些外來學(xué)生的家長(zhǎng)。過了一會(huì)兒，家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在自己孩子的座位上。我的心里既緊張又激動(dòng)。激動(dòng)的是自己將完成任務(wù)，緊張的是害怕自己不小心說錯(cuò)話，讓家長(zhǎng)搞不明白，任務(wù)也難完成。

我掃描了一下全組的座位，發(fā)現(xiàn)胡麗雪的位置上有人了。我多么高興?。×⒖倘讲⒆鲀刹匠愌┑淖槐既?。胡麗雪的爸爸平易近人，我很順利地完成了第一次采訪。接著，我又來到了袁田甜的位置上，興致勃勃地把第二張表格交到了她媽媽手上。我原以為這次也很輕松，可是，事實(shí)卻偏不是這樣。袁田甜她媽的回答加問題讓我摸不著頭腦。不過，累得大汗淋漓的我還是完成了第二次采訪。然后，我勢(shì)如破竹，完成了所有的任務(wù)。

這次綜合實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的膽量和口語交際能力，讓我終生受益。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第二篇

寒假，我和同學(xué)們一起去上鄭鄉(xiāng)垟頭莊村舉辦實(shí)踐活動(dòng)。

我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，先來到了黃巖石附近。黃巖石是一塊長(zhǎng)約6米的桂黃色巨石，龜裂分化，巖石上面有微微的條紋，仔細(xì)分辨，依稀可見到上面有“黃巖”兩個(gè)字。

我們一路步行玩耍后，便開始訪問當(dāng)?shù)氐娜藗儯胫肋@里以前是怎么樣的。原來這里以前的房子破破爛爛，生活環(huán)境很艱苦，加上人們?cè)谏缴蟻y砍亂伐樹木，整個(gè)村莊看起來破舊雜亂，一點(diǎn)也不美麗。而現(xiàn)在，在我們眼前的這個(gè)鄉(xiāng)村繁榮富強(qiáng)，風(fēng)景也格外迷人。

聽完了當(dāng)?shù)厝说慕榻B，我們便來到了跨度全國(guó)第三木結(jié)構(gòu)廊橋——黃巖山廊橋。它的跨度米，高度18米，寬度7米，是泰順縣木拱橋傳統(tǒng)營(yíng)造技藝省級(jí)傳承人曾家快全程指導(dǎo)、監(jiān)督建造的。經(jīng)過他們4年的努力，黃巖山廊橋終于建成，將進(jìn)一步促進(jìn)圣堂村與垟頭莊村的融合，推動(dòng)了圣堂村鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，豐富上陣鄉(xiāng)的旅游資源。

走過山廊橋，我們還爬上了一座山，山上雕鑄著108位英雄好漢的石像。其中林沖與武松的樣子我牢記在心。我和同學(xué)們一起觀賞，一起聊天，還在山上面空地踢足球，別提多快樂了。

美好的時(shí)光總是短暫的，在這次實(shí)踐活動(dòng)里，我不但了解了垟頭莊村，也知道了黃巖山廊橋。我希望下次還能再來一次實(shí)踐活動(dòng)，好讓我們能了解更多的美麗鄉(xiāng)村。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第三篇

參加實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是提升思想，樹立服務(wù)社會(huì)的思想意識(shí)，吸收新的思想觀念與知識(shí)的方法。

上周的星期五，學(xué)校為我們提供機(jī)會(huì)，讓我們迎來了第一次實(shí)踐活動(dòng)。期待已久的我們坐上了前往大潤(rùn)勞動(dòng)實(shí)踐基地的大巴車，到了目的地，那里的工作人員給我們講了大潤(rùn)勞動(dòng)實(shí)踐基地的log，還告訴我們這個(gè)log為什么這樣設(shè)計(jì)。之后，工作人員帶我們簡(jiǎn)單參觀了基地，之后就開始給我們講《大學(xué)》，但這個(gè)大學(xué)不是我們以后要上的大學(xué)，而是一本很深?yuàn)W的哲理書，并且還帶領(lǐng)我們朗讀了書里的內(nèi)容。

接下來就是我們本次來的主題了，那就是實(shí)踐活動(dòng)。工作人員說：讓我們帶上手套去抱那些玉米稈。為什么帶上手套呢？因?yàn)橛衩锥捒赡軙?huì)讓一些人過敏，還會(huì)讓人全身發(fā)癢，所以要保護(hù)好我們自己。抱玉米稈時(shí)能抱多少就抱多少，千萬不要逞強(qiáng)。說完之后，大家就去干活了，老師還給大家拍了照片。

干活時(shí)，大家都精神抖擻，你爭(zhēng)我搶，有的人在努力，勤勞的干；有的兩個(gè)人一起干，還有的人偷吃玉米桿，還吃的津津有味。同學(xué)們追逐打鬧著，但是也實(shí)實(shí)在在干了很多的活。太陽暖暖的照在我們身上，我們給個(gè)人的臉上洋溢著濃濃的笑容，那是勞動(dòng)帶給我們的快樂！

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們身體力行地體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，還讓我懂得了實(shí)踐——好比是人生的一把利劍，斬?cái)嘁磺刑撏筒乱桑菣z驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！這次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了，期待還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第四篇

為響應(yīng)淮北市開展的“做文明有禮的淮北人”主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高我隊(duì)公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，隊(duì)文明委決定，在全隊(duì)開展“文明觀世博、熱情迎亞運(yùn)、禮儀迎煤博、和諧迎國(guó)慶”的“做文明有禮的325隊(duì)人”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下。

一、指導(dǎo)思想

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）積極開展文明禮儀宣教活動(dòng)

1、開展各種形式的宣傳教育活動(dòng)。我隊(duì)依托宣傳欄、隊(duì)簡(jiǎn)報(bào)等陣地開展宣傳活動(dòng)。隊(duì)黨辦及團(tuán)委將通過組織征文、演講等活動(dòng)，不斷提高職工家屬的文明禮儀意識(shí)。

2、開展文明禮儀志愿者宣講勸導(dǎo)活動(dòng)。志愿者針對(duì)存在的隨地吐痰、出口成“臟”、亂扔垃圾、亂涂亂畫、亂牽亂掛、損壞公物、亂穿馬路、踐踏綠地等陋習(xí)進(jìn)行文明勸導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大職工養(yǎng)成良好的現(xiàn)代文明習(xí)慣，自覺抵制和克服不文明陋習(xí)，培養(yǎng)良好的思想道德風(fēng)范。

（二）廣泛開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)

3、在公共場(chǎng)所中開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。集中開展以“維護(hù)公共秩序，塑造文明形象”為主題的公共道德教育實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)在公共秩序、公共設(shè)施維護(hù)、公共觀賞等方面存在的不文明現(xiàn)象，教育引導(dǎo)廣大職工在辦公區(qū)、醫(yī)務(wù)所、家屬區(qū)等公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，禁煙場(chǎng)所無吸煙現(xiàn)象，自覺遵守公眾場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定、要求，做到行為得體，舉止文雅，文明禮讓。

4、在機(jī)關(guān)行業(yè)窗口中開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)隊(duì)部機(jī)關(guān)干部職工文明禮儀教育，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)工作人員文明辦公和交往的禮儀，帶頭遵守職業(yè)道德、遵守市民文明行為“八不準(zhǔn)”、“三管好”等規(guī)范，用自己的文明言行和人格力量為社會(huì)做出表率。以創(chuàng)建“文明示范窗口”、“青年文明號(hào)”等活動(dòng)為載體，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德，提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)從業(yè)人員綜合素質(zhì)和服務(wù)水平不斷提高。

5、在公共交往中開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。通過每年一度的文明單位、文明職工、文明家庭的評(píng)選活動(dòng)，宣傳引導(dǎo)職工在社會(huì)做個(gè)文明有禮的好公民，在單位做個(gè)文明有禮的好職工，在家庭做個(gè)文明有禮的好成員。

6、在交通秩序方面開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。深入推進(jìn)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，加強(qiáng)駕車禮儀、乘車禮儀、行路禮儀等文明交通宣傳教育，堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、超員超載等“六大危險(xiǎn)駕駛行為”，營(yíng)造行路駕車文明有禮的良好氛圍。

7、在創(chuàng)建文明單位方面開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。在我隊(duì)向“安徽省文明單位”這一榮譽(yù)沖擊的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大職工要積極配合，同創(chuàng)共建，以隊(duì)為家，嚴(yán)格約束自身言行，樹立“隊(duì)榮我榮、隊(duì)以我榮”的信念，爭(zhēng)做文明禮儀風(fēng)范和良好形象標(biāo)兵。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第五篇

星期六的上午，我們學(xué)校組織了紅領(lǐng)巾一條街活動(dòng)，我四(三)班已經(jīng)是第二周了，這周，我很榮幸分到了肯德基店，當(dāng)我們小分隊(duì)走到店門口時(shí)，我的“小青蛙”快樂的要蹦出來了，因?yàn)檫@是我有生以來第一次參加這種活動(dòng)。

進(jìn)了店，哇！好香，好多客人啊！我也好想吃呀！想著想著，我的口水已經(jīng)慢慢流出來了，可我們不是來吃肯德基的，我們是來這里參加義工的，這里的工作人員來迎接我們了，耐心的講解如何工作，一開始，我和阮書涵兩人當(dāng)門童，剩下的五個(gè)人就去當(dāng)小小服務(wù)員去了。門童的主要任務(wù)是：我站在門口，有客人一進(jìn)來，我就說一聲“謝謝惠顧，歡迎下一次再來！”一開始，我有一些膽??；后來，我的膽子大了，聲音一也大了，可我站了一會(huì)兒，我的腳也已經(jīng)麻了可客人還是不斷的進(jìn)來。過了半個(gè)小時(shí)，我這個(gè)門童可以換崗了，接下來的崗位就是小服務(wù)員了，我才剛上崗就有客人吃完食品走人了，我拿起抹布，一個(gè)箭步?jīng)_到桌子前，把吃剩下的垃圾放到盆子里，然后把垃圾倒到大垃圾箱，再回到桌子前，把桌椅都擦干凈了，一塵不染。剛擦完這桌，前一桌也起身走了。我又快步跑到那桌前，又是倒垃圾，又是擦桌子。還沒擦完，旁邊一桌又走了。我不停地奔波在倒垃圾和擦桌子之間。我連續(xù)擦了五六桌，已經(jīng)滿頭大汗，汗流浹背了;真累人??！

一小時(shí)后，我們?cè)摶貙W(xué)校了，我戀戀不舍地離開了肯德基店，經(jīng)過這一次活動(dòng)，我感到了服務(wù)員的辛苦。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第六篇

各位同學(xué)、各位老師：

大家早上好!

中華民族自古以來就是一個(gè)禮儀之邦。荀子曰：“禮者，人道之極也?！笨鬃釉弧暗乐愿娴?，齊之以禮”，“不學(xué)禮，無以立”。禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志，是和諧生活保障，是道德品質(zhì)的外顯。文明禮儀在我們生活中份量重大。而作為祖國(guó)的希望、禮儀傳承者的我們就更應(yīng)規(guī)范自己的行為，以講文明為精神面貌，以講禮儀的思想品質(zhì)，以守規(guī)則的道德水準(zhǔn)，義不容辭地接過人類文明的接力棒。

細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣鑄就未來。有時(shí)我們把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的培養(yǎng)。殊不知，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。只有我們每個(gè)人真正做到講文明、懂禮儀、守規(guī)范、那么我們的班級(jí)才會(huì)更加溫暖、和諧，我們的校園才會(huì)更加良好有序。如果我們不在人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期中完善自身的道德修養(yǎng)，那么即使擁用了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?

記得一位名人曾說：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文”。的確，對(duì)校門值周同學(xué)的一個(gè)微笑，對(duì)孜孜不倦的老師的一聲問候，對(duì)生病同學(xué)的一句關(guān)懷，對(duì)學(xué)校公物的一點(diǎn)愛護(hù)。這些都如春風(fēng)拂面，春雨淅瀝般滋潤(rùn)著我們的心田。到那時(shí)，人人禮儀，班級(jí)規(guī)范，學(xué)校文明，我們才真正成為健康、積極、有素質(zhì)的優(yōu)秀青年!

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

如果你失去了文明你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的本真。

同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來吧!不容“小惡”，不拒“小善”，讓文明的畫面，不和諧的音符在身邊銷聲匿跡，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第七篇

“出發(fā)!”今天是去樂清市青少年宮參加實(shí)踐活動(dòng)的日子，大家都開心得歡呼雀躍!

早上8點(diǎn)左右，我們踏上公交車，車子一路搖搖晃晃的，像一個(gè)裝著半桶水的水桶，把我們送到了樂清市青少年宮。

我們第二模塊的同學(xué)跟著老師來到一間甜品屋。老師說給我們做甜點(diǎn)。我們先稱好110克白得像雪的面粉，90克黏得像膠水的煉乳，放在一個(gè)銀白色的大盆里，打入一個(gè)小小的雞蛋，接著我用右手的兩個(gè)手指，伸進(jìn)盤里攪啊攪，一直攪到像面團(tuán)的樣子，再用手掌揉呀揉。

面團(tuán)揉得差不多了，宸語先把這個(gè)面團(tuán)分成五個(gè)30克的小球，再將豆沙分成五個(gè)25克的球遞給我們。老師又說，把30克的球分成五個(gè)6克的小球，我們分了好久才分好（因?yàn)橹岸紱]把電子稱按“歸零”）。我把面團(tuán)球壓成一個(gè)扁圓，放入紅棕色的豆沙，包住，揉圓，捏出自己想象的形狀。我一下子就做好了：雪白的小兔、可愛的小貓和胖胖的小雞。一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物出現(xiàn)在我眼前。最后放入烤箱，開始等待。

大概烘烤了20分鐘，我嗅了嗅，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，老師微笑著說：“已經(jīng)烤好嘍！”然后把一大盤子的動(dòng)物小甜點(diǎn)端到我們面前。我將自己親手做的香香的餅干放入尼龍袋，再裝進(jìn)可愛的哆啦A夢(mèng)盒子里，順利完成！

下午，我們又做了振動(dòng)的甲殼蟲，我的只會(huì)邊打轉(zhuǎn)邊走，她們的還會(huì)直走呢！

這一天，我深深地體會(huì)到了：自己動(dòng)手做的東西，才會(huì)特別有成就感。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第八篇

8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)開幕!這激動(dòng)人心的一刻，馬上就要來到了。真希望中國(guó)的體育健將們能取得數(shù)不勝數(shù)的金牌?！坝瓓W運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”，是一句生活中不離口的話，既然說到，那就要做到。

有一次，我們班最淘氣、最霸道的一位男同學(xué)孫宇豪竟欺負(fù)弱小者——李輝，當(dāng)時(shí)李輝正在喝牛奶，孫宇豪就威脅李輝說：“快點(diǎn)給我喝，要不然，有你好看的!”說完還晃了晃拳頭。李輝當(dāng)然不肯給，這可是爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的一點(diǎn)心血啊!于是便說：“請(qǐng)你不要強(qiáng)迫我，這是我爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的一點(diǎn)心血，為什么要給你喝呀?”孫宇豪膽大包天，見李輝不順從他，竟不怕別人向老師告狀，搶到牛奶就要跑，有些牛奶灑了一地。我見此情形，第一反應(yīng)是小不忍則亂大謀，趕緊跑去對(duì)孫宇豪說：“請(qǐng)你不要欺負(fù)弱小者，你看我們?nèi)找古瓮膴W運(yùn)會(huì)就快到了，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，爭(zhēng)做文明小天使”。孫宇豪聽了我的一番話，居然愧疚得臉紅了。

還有一次自習(xí)課，老師不在教室，同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè)。突然，唐超控制不住打了個(gè)大噴嚏，同學(xué)們都笑得前俯后仰，而我卻沒笑，為什么呢?別人感冒了，打噴嚏有什么不可以?難道“笑”要用在這么無聊的地方?對(duì)別人，應(yīng)該尊重。換位思考一下，如果你也像他一樣，打了個(gè)噴嚏，被別人笑話了，你心里是什么感受?

我是一位文明小天使，但我還要倡導(dǎo)大家都來做文明小天使。讓“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”這句口號(hào)能夠深入人心!

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第九篇

為貫徹落實(shí)市教育局“文明伴我成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)精神，充分發(fā)揮學(xué)生在文明城市創(chuàng)建中的積極作用，我校將組織學(xué)生開展校外實(shí)踐活動(dòng)，從本周起，連續(xù)三周周末進(jìn)行上街活動(dòng)，主要向市民宣傳文明知識(shí)，針對(duì)交通協(xié)管、行人走斑馬線和隨地亂吐濫扔三大現(xiàn)象進(jìn)行文明勸導(dǎo)，力圖通過此項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)“文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)向縱深發(fā)展，在潛移默化中加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的明確目標(biāo)，特?cái)M定以下活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

11月14日，11月21日，11月28日上午8：30--11：30在城東大道與中南路相交十字路口，路口超市處、校門外中南路段100米，進(jìn)行文明宣講、勸導(dǎo)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

通過本次學(xué)生上街文明勸導(dǎo)活動(dòng)，向廣大市民宣傳文明安全知識(shí)，提高市民文明安全意識(shí)，促進(jìn)市民文明出行，文明待人文明處事，在此過程中，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)揮他們的示范作用。

三、實(shí)踐活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx、xxx

總協(xié)調(diào)：xxx

一小組成員：xxx、xxx（負(fù)責(zé)602班15名同學(xué)）；xxx、xxx（601班15名同學(xué)）

二小組成員：xxx、xxx（負(fù)責(zé)501班15名同學(xué)）；xxx、xxx（負(fù)責(zé)502班15名同學(xué)）

三小組成員：xxx、xxx（負(fù)責(zé)401班15名同學(xué)）；xxx、xxx（負(fù)責(zé)402班15名同學(xué)）

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、在中南路路口超市設(shè)立中南路小學(xué)學(xué)生文明宣講臺(tái)，學(xué)生以快板、文明歌、小品等形式宣講文明知識(shí)。

2、學(xué)生發(fā)揮書法特長(zhǎng)，書寫文明提示語，向過往市民發(fā)放手寫宣傳單。

3、在城東大道與中南路口向行人進(jìn)行安全文明勸導(dǎo)活動(dòng)。

4、在中南路校門外100米路段進(jìn)行衛(wèi)生勸導(dǎo)及保潔活動(dòng)。

五、具體安排：

1、制定活動(dòng)實(shí)施方案；確定活動(dòng)地點(diǎn)；與路口超市聯(lián)系，在超市門口設(shè)立文明宣講臺(tái)。

2、向?qū)W校四至六年級(jí)宣講活動(dòng)形式、內(nèi)容及目的，學(xué)生自愿采取自愿報(bào)名，確定參加人員名單；

3、以家庭作業(yè)形式將此項(xiàng)活動(dòng)告知參加文明勸導(dǎo)活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字；與帶隊(duì)老師簽訂活動(dòng)安全責(zé)任狀，建立活動(dòng)學(xué)生通訊錄。

4、政教處準(zhǔn)備好學(xué)校校旗、活動(dòng)標(biāo)語、學(xué)生文明勸導(dǎo)標(biāo)識(shí)。

5、學(xué)生做好活動(dòng)準(zhǔn)備：

文明宣講臺(tái)學(xué)生準(zhǔn)備文明宣傳節(jié)目、文明標(biāo)語、書寫標(biāo)語的紙、筆、墨等；衛(wèi)生文明勸導(dǎo)員準(zhǔn)備好一次性手套、火鉗等。

6、11月13日召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，由政教處組織、各班正副班主任與參加文明勸導(dǎo)活動(dòng)的學(xué)生參加，向?qū)W生介紹勸導(dǎo)方法、如何處理突發(fā)事件、強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人安全。

7、11月14日上午8：30--11：30，六年級(jí)30名學(xué)生參加上街文明勸導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)主場(chǎng)設(shè)在中南路口超市，進(jìn)行文明宣講、分發(fā)文明傳單；城東大道與中南路口人行橫道為交通為交通文明勸導(dǎo)員，勸導(dǎo)市民過馬路走人行橫道，扶老人過馬路；在中南路校門外100米路段進(jìn)行衛(wèi)生勸導(dǎo)及保潔活動(dòng)。

8、11月14日上午8：30--11：30，六年級(jí)30名學(xué)生參加上街文明勸導(dǎo)活動(dòng)；11月21日上午8：30--11：30，五年級(jí)30名學(xué)生參加上街文明勸導(dǎo)活動(dòng)；11月28日上午8：30--11：30，四年級(jí)30名學(xué)生參加上街文明勸導(dǎo)活動(dòng)。

9、活動(dòng)中及時(shí)做好小結(jié)和宣傳，并注意留取活動(dòng)資料。

六、注意事項(xiàng)：

1、學(xué)生參加活動(dòng)要注意路途安全，活動(dòng)結(jié)束后馬上回家，不要在外逗留。

2、分小組活動(dòng)，參與交通安全文明勸導(dǎo)的學(xué)生要注意個(gè)人安全，站在安全島上；不要與被勸導(dǎo)人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

3、參與衛(wèi)生文明習(xí)慣勸導(dǎo)學(xué)生要備好口罩、手套、筷子，在勸導(dǎo)過程中，注意來往車輛。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第十篇

在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報(bào)的好心人，也有人認(rèn)為做一些小事根本就是無關(guān)緊要的，但是話說的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信一個(gè)人，只要他用一顆最誠(chéng)懇的心去幫助別人，無論那些是多么微不足道，你都是一位令人敬佩的人。

有一次我看見前面有一位學(xué)生模樣的人吃完了食品袋子，卻看也不看，只是向后一扔，若無其事的走了，感嘆自己在很小的時(shí)候也這樣做過，雖然對(duì)自己來說只是一點(diǎn)垃圾而已，但是如果每個(gè)人都是這樣的話，那得有多大污染啊?

感嘆之余，看見一位女生自己彎腰撿起，并將自己喝完的礦泉水瓶一同扔進(jìn)了垃圾桶里。我不由又想，如果每個(gè)人都能這樣的話，那么我們的家園就會(huì)整齊多了干凈多了。隨后那位女生便走了，但是他對(duì)別人或許留下不可磨滅的印象。現(xiàn)在環(huán)境污染這么厲害，我們卻在不斷地制造污染環(huán)境，這是不應(yīng)該的。

現(xiàn)如今科技十分發(fā)達(dá)，能制造出許多精致威力十分大的武器出來，但是我認(rèn)為這樣反而會(huì)更加加重環(huán)境以及對(duì)空氣的污染，這是不可獲取的，而且武器也會(huì)傷害到人類，雖然有一些樹能夠凈化這些空氣，但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己，要靠我們自己的意識(shí)和認(rèn)識(shí)。

前進(jìn)一小步，文明一大步。這是一句隨處可見的標(biāo)語，它雖然簡(jiǎn)短，雖然看起來那么微不足道，但是確確實(shí)實(shí)是是很多感觸很多啟發(fā)以及很多道理的一條標(biāo)語。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第十一篇

為深入貫徹落實(shí)根據(jù)xxx中央辦公廳《關(guān)于建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》精神，進(jìn)一步推動(dòng)我市新時(shí)代文明實(shí)踐中心（站）建設(shè)，根據(jù)我市實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)定位

以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌推進(jìn)，以市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街、區(qū)）、村（社區(qū)）三級(jí)為單元，充分發(fā)揮志愿服務(wù)作用，大力建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心，將其作為宣傳普及xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地，作為深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快鄉(xiāng)村文化振興的重要抓手，努力打造成為融思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的城鄉(xiāng)基層綜合平臺(tái)，解決農(nóng)村基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)“誰來做、做什么、怎樣做”的問題，實(shí)現(xiàn)群眾在哪里，文明實(shí)踐就延伸到哪里。

二、工作原則

1、堅(jiān)持正確政治方向。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，注重發(fā)揮基層黨組織作用，注重思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

2、堅(jiān)持以志愿服務(wù)為基本形式。以志愿者為主體，廣泛動(dòng)員社會(huì)各方力量積極參與，充分發(fā)揮廣大群眾參加實(shí)踐活動(dòng)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。

3、堅(jiān)持以群眾需求為導(dǎo)向。把建設(shè)重心放在村（社區(qū)），對(duì)接群眾需求，突出服務(wù)功能，把解決思想問題與實(shí)際問題結(jié)合起來，務(wù)求實(shí)效，做到建一個(gè)成一個(gè)，力戒形式主義。

4、堅(jiān)持整合資源。充分發(fā)揮相關(guān)部門職能作用，整合各方面的人員、資金、平臺(tái)、項(xiàng)目等資源，在盤活用好上下功夫，推動(dòng)資源統(tǒng)籌使用、協(xié)同運(yùn)行、集約高效。

三、組織構(gòu)架

構(gòu)建“市級(jí)實(shí)踐中心—鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)踐中心—實(shí)踐站”三級(jí)組織體系，形成新時(shí)代文明實(shí)踐合力。

1、市級(jí)層面。成立鄧州市新時(shí)代文明實(shí)踐中心，掛牌在市文明辦。由市委宣傳部主要領(lǐng)導(dǎo)任主任，市文明辦主要領(lǐng)導(dǎo)任副主任，市委宣傳部及市文明辦各科室長(zhǎng)任成員。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面。成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心，可掛牌在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合辦、文化站（綜合文化服務(wù)中心）、為民服務(wù)中心或其他合適的地方。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記任主任，分管宣傳工作的副書記任副主任，宣傳、文化、科技、衛(wèi)生等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人任成員。

3、村級(jí)層面。成立新時(shí)代文明實(shí)踐站。可掛牌在村支部辦公室、為民服務(wù)中心或其他合適的地方，方便服務(wù)群眾，開展各種活動(dòng)。由村支部書記任站長(zhǎng)、村居委會(huì)主任任副站長(zhǎng)、村小組組長(zhǎng)任成員。

4、市直部門、企事業(yè)單位層面。所有市級(jí)以上文明單位必須成立新時(shí)代文明實(shí)踐站，可掛牌在綜合辦或其他合適的地方。由“一把手”任站長(zhǎng)，分管宣傳的領(lǐng)導(dǎo)任副站長(zhǎng)，各科室長(zhǎng)任成員。其他市直部門、企事業(yè)單位可根據(jù)實(shí)際情況成立。

四、陣地建設(shè)

新時(shí)代文明實(shí)踐中心（站）建設(shè)既要規(guī)范統(tǒng)一，又要講究實(shí)際、突出特色，做到“五有”，即有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、有活動(dòng)場(chǎng)所、有管理制度，有氛圍營(yíng)造，有活動(dòng)展示。

1、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。全市統(tǒng)一新時(shí)代文明實(shí)踐中心（站）標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，均采用60CMx40CM不銹鋼材質(zhì)銀地紅字牌子，上面為月牙形紅色字樣的新時(shí)代文明實(shí)踐所或站，中間為金色黨徽、下面為黑色字樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位、村（社區(qū)）名稱。

2、活動(dòng)場(chǎng)所。市級(jí)層面：新時(shí)代文明實(shí)踐中心辦公室設(shè)在市文明辦，整合現(xiàn)有的市級(jí)道德大講堂（如花洲書院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南陽幼師等）打造市級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐大講堂。統(tǒng)籌市文化館、市圖書館、市規(guī)劃館、市人民公園、市古城廣場(chǎng)、花洲書院、編外雷鋒團(tuán)展覽館，打造一流的實(shí)踐活動(dòng)示范陣地。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）層面：各新時(shí)代文明實(shí)踐中心（站）要設(shè)置功能室和活動(dòng)場(chǎng)所。功能室包括辦公室和新時(shí)代文明實(shí)踐講堂（可與基層黨校、黨員電教室結(jié)合）。辦公室要配置電腦和辦公桌，方便日常管理工作開展；

新時(shí)代文明實(shí)踐講堂（可利用基層黨校、文化站或其他合適的場(chǎng)館）要有一套多媒體影音設(shè)備、學(xué)習(xí)資料架（柜），添置思想文化、理論政策、科技、三農(nóng)等類型精品圖書?；顒?dòng)場(chǎng)所由各鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）因地制宜靈活設(shè)置，包括室內(nèi)的黨員活動(dòng)室、農(nóng)家書屋、文化茶館、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、圖書室等，室外的文化廣場(chǎng)、文化大舞臺(tái)、健身場(chǎng)地等，為文明實(shí)踐活動(dòng)正常開展和傳播提供有效載體。市直部門、企事業(yè)單位層面：要設(shè)立新時(shí)代文明實(shí)踐站辦公室，講堂與活動(dòng)場(chǎng)地則根據(jù)單位現(xiàn)有場(chǎng)地情況，靈活布局、綜合運(yùn)用。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第十二篇

第一次參加，心中有些小小的激動(dòng)。參加之后，不僅感受到了快樂，也有些小小的感想與收獲。

首先是家政活動(dòng)。做菜是我平日基本不做的事情。對(duì)我來說也是種嘗試。燒菜時(shí)遇到了各種各樣的情況，調(diào)料放的太多，被油濺到手，煮的太久等等。雖然說成果不盡如人意。餃子被我煮成了“餛飩”，到了品嘗成果時(shí)活生生被自己做的菜整成了“沒胃口”……但心中依舊是很滿足很快樂的。在家政活動(dòng)中我也收獲了一些關(guān)于做菜的經(jīng)驗(yàn)，也不敢再大意的對(duì)待燒菜這門“技術(shù)活”，相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次一定會(huì)做的比這次更好。

下午學(xué)習(xí)了如何觀察氣象，之后又玩了幾個(gè)有趣但又富有深意的游戲。氣象觀察教會(huì)了我一些測(cè)量氣象儀器的用途和使用方法，讓我明白了平日里的氣象預(yù)報(bào)里的數(shù)據(jù)是怎么誕生的。而最讓我印象深刻的，是之后的一個(gè)游戲，相依為命。兩人雙手伸直貼緊，各站在一端的繩子上，依靠彼此到達(dá)彼岸。我失敗了多次，最后總算走到了對(duì)岸。它在給我?guī)須g樂的同時(shí)，也告訴了我一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，它的力量會(huì)有多么的強(qiáng)大，大家互相團(tuán)結(jié)，才是王道。

五個(gè)多小時(shí)的時(shí)光，讓我感受到了歡樂，讓我嘗試了做菜，讓我學(xué)會(huì)了如何觀察氣象，也讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大……這些或許是平常我難以發(fā)現(xiàn)到，學(xué)習(xí)到的。感謝這次的實(shí)踐活動(dòng)告訴了我。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第十三篇

高質(zhì)量發(fā)展的思想引擎

“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略怎么看?怎么辦?怎么干?”

“一要以改善農(nóng)民住房條件為抓手推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展振興，二要以推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境整治為抓手打造宜居美麗鄉(xiāng)村，三要以推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展為抓手助力精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)……”

2月19日下午，金湖縣委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主題縣委副書記王建軍作了深入解讀。

十九大召開以來，金湖縣共開展各類宣講活動(dòng)1200余場(chǎng)，受教育黨員干部群眾萬多人次。

【黨委黨建范文】二

青少年思想引領(lǐng)的實(shí)踐課堂

“最具青春色彩的詞語，永遠(yuǎn)是‘奮斗’二字。只有在年輕的時(shí)候奮斗過、拼搏過、奉獻(xiàn)過，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家發(fā)展的需要結(jié)合起來，那才是真正的無悔青春，那才是不虛度人生?！?/p>

借著平“語”近人新年頌讀會(huì)的春意，2月13日上午，金湖縣黎城街道團(tuán)工委組織召集各村、社區(qū)青年團(tuán)干部及街道廣大青年開講新年第一課《怎樣才能不虛度人生?——信仰公開課》。信仰公開課采用現(xiàn)場(chǎng)課堂開講、微信課堂同步的學(xué)習(xí)方式，讓街道青年盡可能多的參與到金湖“青年大學(xué)習(xí)”中來，傳遞出向上向善向美的積極能量。

以來，金湖縣以標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、分眾化、平臺(tái)化、體系化、規(guī)?；?，深入推進(jìn)“青年學(xué)習(xí)社”建設(shè)，在全縣范圍內(nèi)持續(xù)掀起“青年大學(xué)習(xí)”熱潮，通過明主題、學(xué)原文、悟經(jīng)典、學(xué)榜樣、化初心、勵(lì)前行，講述新時(shí)代的青春奮斗故事，激發(fā)廣大青年奮發(fā)有為的情懷，打造出“團(tuán)青誦讀”、“金湖青年說”等一批青年學(xué)習(xí)的品牌，真正使xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在全縣青年中入耳入腦入心。截至目前，全縣成立“青年學(xué)習(xí)社”50多家，開展各類活動(dòng)70余場(chǎng)次，參與青年2萬多人。

【黨委黨建范文】三

鄉(xiāng)村振興的助推器

日前，記者來到黎城街道平安路社區(qū)講習(xí)所，一場(chǎng)樓道文化節(jié)活動(dòng)正在進(jìn)行。演員是小區(qū)的居民、節(jié)目是自編自導(dǎo)自演、傳達(dá)的是文明新風(fēng)，頌揚(yáng)“融融樓道情、傳遞正能量”，“和諧新鄰里、培育新家風(fēng)、促進(jìn)新樓風(fēng)”等正能量。

也是在同一天，該縣塔集鎮(zhèn)聯(lián)合村熱鬧非凡、喜氣洋洋，由在外打工回來過年的240多位鄉(xiāng)親們自發(fā)聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)“敘鄉(xiāng)情、話發(fā)展”聯(lián)歡會(huì)。暢談故鄉(xiāng)情、百人寫福字、拍集體照，觀看老年大學(xué)藝術(shù)團(tuán)表演歌舞，大家暢談感言、追憶往事、激興歌舞，講述著新時(shí)代農(nóng)村的新變化、新面貌，洋溢著和諧與幸福。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第十四篇

實(shí)踐文明作文

有一條無形的線連接著你我；有一朵含苞欲放的花蕾，無形中為你綻放絢麗多彩的花朵；有輪初生的暖陽，照亮每個(gè)人柔軟的心房。那就是文明，文明是圣潔的白鴿，翱翔于天際，存在于人們心中。

那是一個(gè)星期天，一個(gè)暑假中的星期天。爸爸帶我和弟弟去電影院看期冀已久的“大片”，心中的喜悅溢于言表。鄰座的一位觀眾更是讓人備感舒心，我們提前到座位上，看到他在吃東西，弟弟頓時(shí)按捺不住了，爸爸去買了點(diǎn)瓜子。回來看到那位觀眾周圍依然潔凈如初，原來他的瓜子殼都扔在了自備的垃圾袋中。正當(dāng)爸爸愁著垃圾沒地兒扔時(shí)，一只溫暖的手送來了一個(gè)溫暖的垃圾袋。是他，真的是他，我趕忙說了聲“謝謝”。他微笑示意著不客氣。我們很快就“熟”了。雖說這是件小事情，但它的意義可大了去了；它連接著你我，體現(xiàn)出了人間真情，這不是一大快事嗎？

“文明——只差一步”是公益廣告詞。是說兩個(gè)小朋友看到垃圾桶周圍遍地垃圾，而垃圾桶內(nèi)卻“一貧如洗”。小朋友毫不猶豫地?fù)炱鹄?，讓它“回家”，并寫上這則標(biāo)語，垃圾同垃圾桶只差一步之遙，這一步的文明到哪里去了？是迷失在人的'內(nèi)心世界中了嗎？

“排隊(duì)，排才對(duì)”是公益廣告。是一隊(duì)小青蛙告知人類要排隊(duì)。動(dòng)物因沒有思維能力而不能主宰地球，但他們有他們的規(guī)則、有他們的文明。我們有能力主宰地球，就應(yīng)該表現(xiàn)我們的一切。

走在街道上，文明隨處可見。多走幾步，垃圾順利地回到“家”；聽從交通警察的指揮，你我安全地回到家；公交車上給老人讓個(gè)座，你我愉快地回到家。前不久和同學(xué)出去玩，過一個(gè)沒有紅綠燈的斑馬線，右邊突如其來一輛出租車緊急剎車，我們趕忙止住腳步，司機(jī)卻微笑示意我們先走，我們也微笑回應(yīng)。這就是文明綻放的花朵。

校園因什么而和諧？因你我的文明而和諧。校園是我們的第二個(gè)家，我們每天會(huì)打掃，這是規(guī)定，但更多的心中的文明?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”。我們滿懷激情，去實(shí)踐文明。

我們?cè)谏?，文明是生活中的一部分，我們的行為舉止在不經(jīng)意間流露出文明。因此，文明從小事做起，從每個(gè)人做起，讓我們帶著青春的驕傲實(shí)踐文明。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第十五篇

現(xiàn)在，大街上隨處可見的公益廣告上經(jīng)常寫有“文明是城市之魂，美德是立身之本”，就連社會(huì)主義核心價(jià)值觀都包含“文明”二字。可見，講文明是多么重要。然而，生活中依然有不文明的陋習(xí)出現(xiàn)。

在一個(gè)上學(xué)日，媽媽送我上學(xué)。剛走出小區(qū)沒多遠(yuǎn)，一輛白色轎車緩緩駛來，停在我們旁邊的'路上。車窗打開了，里面坐著一位漂亮阿姨。我還沒來得及思考她要干什么，一個(gè)臟塑料袋已經(jīng)從車窗飄出來，然后她關(guān)上車窗，開車走了。我倍感反感：垃圾怎么能隨隨便便扔在地上啊!如果別人不小心踩到，還有可能滑倒受傷。再說，亂扔垃圾也是污染環(huán)境的行為。某些人做這種事時(shí)，難道不會(huì)臉紅嗎?

當(dāng)然，存在陋習(xí)并不代表沒有文明。我們身邊的文明人和文明事仍然比比皆是。

有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起走在上學(xué)路上。我仰望天空，看著藍(lán)天白云，開心地走著。忽然，腳下一個(gè)什么東西，讓我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看，是一團(tuán)揉皺的臟紙，便沒理會(huì)。這時(shí)，后面的一個(gè)小伙伴緊跟上來，撿起那團(tuán)臟紙，丟進(jìn)了垃圾桶。我的臉?biāo)⒌丶t了。撿起一團(tuán)污染環(huán)境的紙巾并把它丟進(jìn)垃圾桶，雖是一件小事，卻反映了一個(gè)人的品德。

雖然社會(huì)上仍有許多陋習(xí)，但多數(shù)人還是在宣傳文明，倡導(dǎo)文明。只要我們從自我做起，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，相信我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第十六篇

記得三年級(jí)的一次班會(huì)，主題是“講文明”，班主任劉老師說完“講文明”的內(nèi)涵后，讓我們思考了好一會(huì)兒，問道：“有哪位同學(xué)能夠上臺(tái)來給大家演講，表達(dá)自己心中的看法呢?”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)到了我的名字，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。我慢吞吞地走上講臺(tái)，有些不知所措，也不知道從哪里開始說起。

我看了看講臺(tái)下，老師親切鼓勵(lì)地看著我;同學(xué)滿懷期待地看著我。我看著臺(tái)下這一雙雙或鼓勵(lì)、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛，心里突然冒出一句話：不怕困難，就能成功!是啊，我要克服緊張，不讓老師和同學(xué)失望!我靜下心來，不急不慢地說：“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開始演講時(shí)還有些緊張，后來我講得興奮異常，老師和同學(xué)們聽得津津有味。

正當(dāng)我快要講完的時(shí)候，“鈴鈴鈴”，響起了一陣急促的下課鈴聲，我把演講做了收尾。講臺(tái)下安靜異常，隨即，班里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲!我從掌聲中聽出了老師和同學(xué)們的意猶未盡，心情十分喜悅，但是我更知道如果沒有老師和同學(xué)們的肯定，我不會(huì)收獲這樣的喜悅，我要感謝他們!

劉老師緩緩走上講臺(tái)對(duì)大家總結(jié)道：“范銘瀟演講的內(nèi)容正是我想要對(duì)你們說的，你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。”看到同學(xué)們不住地點(diǎn)頭，我的心里別提多興奮了。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第十七篇

為了提升我校廣大師生的文明素質(zhì)和學(xué)校形象，增強(qiáng)全體師生的文明意識(shí)、交通意識(shí)，展示學(xué)校風(fēng)貌，根據(jù)泰安市教育局文件精神，學(xué)校決定，在全校開展“文明出行”主題活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

“文明出行”是公民素質(zhì)和學(xué)校形象的重要標(biāo)志，也是學(xué)校良好校風(fēng)的重要體現(xiàn)。開展“文明出行”活動(dòng)，要從學(xué)生抓起，從現(xiàn)在抓起；要堅(jiān)持以人為本，教育先行。同時(shí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過宣傳發(fā)動(dòng)、教育引導(dǎo)和有效管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明出行意識(shí)，努力營(yíng)造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境，為保證學(xué)生上下學(xué)交通安全，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供良好環(huán)境。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：

“文明出行”活動(dòng)是強(qiáng)化校園安全管理，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，樹立學(xué)校形象的重要舉措?，F(xiàn)特成立學(xué)校“文明出行”

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：郝寶新

副組長(zhǎng)：紀(jì)之景牛寶良王德成尚道宣李波

成員：孫中站李冠群吳玉奎禹方留聶根霞宋劍王傳永

高洪安李玉同

三、活動(dòng)口號(hào)：

“文明出行，從我做起”

四、活動(dòng)時(shí)間安排：

宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日）：根據(jù)我校實(shí)際，制定具體方案，明確責(zé)任，充分發(fā)揮學(xué)校的組織協(xié)調(diào)作用，共同推進(jìn)者一活動(dòng)的'深入開

展。認(rèn)真組織“八個(gè)一”活動(dòng)，通過多種形式的活動(dòng)讓“文明出行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入師生身心。

組織實(shí)施階段階段（9月10日）：根據(jù)學(xué)校制定的方案確定活動(dòng)的內(nèi)容，采取切實(shí)有效的措施組織實(shí)施，力求取得明顯效果。

鞏固總結(jié)階段（11-12月）:對(duì)我?！拔拿鞒鲂?，從我做起”主題教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成效進(jìn)行總結(jié)，對(duì)好經(jīng)驗(yàn)、好做法積極推廣并積極表彰。

五、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生要高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，將“文明出行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)列入學(xué)校工作議事日程，扎實(shí)開展，做到有計(jì)劃、有措施、有實(shí)效、有總結(jié)。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。通過宣傳交通法規(guī)，傳播文明知識(shí)，讓教師和學(xué)生參與，加強(qiáng)師生的自律意識(shí)，充分發(fā)揮班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)師生的宣傳教育，結(jié)合“文明禮儀”專項(xiàng)活動(dòng)，開展貼近學(xué)生實(shí)際，真正提升學(xué)生文明素質(zhì)的活動(dòng)，使師生真正成為一名講公德、守法紀(jì)、盡責(zé)任、有秩序的文明人。

3、精心組織，抓好落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求取得良好實(shí)效。

六、活動(dòng)內(nèi)容安排：

1、9月15日發(fā)放文明出行倡議書，進(jìn)行“文明出行”的啟動(dòng)儀式。

2、9月22日各班組織“文明出行”的主題班會(huì)。

3、9月25日舉辦一次“文明出行”主題的手抄報(bào)和墻報(bào)。

4、9月28日“文明出行”千人簽名活動(dòng)

5、10月15日舉辦主題書畫展。

6、11月底日對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

文明實(shí)踐感受作文五年級(jí) 第十八篇

為了積極響應(yīng)市委、市政提出的“告別十大陋習(xí)，爭(zhēng)做文明市民”的號(hào)召，崇尚和弘揚(yáng)健康向上的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高全體市民文明素質(zhì)和城市文明程度，培養(yǎng)學(xué)生的城市主人翁意識(shí)，把“我和爸媽爭(zhēng)做文明市民”活動(dòng)引向深入，特開展實(shí)崇實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員文明勸導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)步驟：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并在學(xué)生家庭中針對(duì)學(xué)生和父母存在的陋習(xí)展開調(diào)查，并向家長(zhǎng)宣傳爭(zhēng)做文明市民的活動(dòng)。

2、實(shí)踐活動(dòng)階段：分班定期開展文明行為勸導(dǎo)活動(dòng)（每周六上午），在家庭開展和“父母爭(zhēng)做文明市民”實(shí)踐活動(dòng)。

3、總結(jié)評(píng)比階段：五月份進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)評(píng)比。評(píng)選出優(yōu)秀小勸導(dǎo)員和文明家庭。

二、活動(dòng)要求

1、全體師生高度重視，積極參與到爭(zhēng)做文明市民的活動(dòng)中來。凡安排到的班級(jí)的正副班主任老師和行政人員、團(tuán)支部人員要服從學(xué)校安排，按時(shí)到崗，負(fù)好責(zé)任。

2、各班主任老師要在同學(xué)中做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《市民守則》，倡議廣大同學(xué)在家庭當(dāng)好小宣傳員，和爸爸媽媽一起爭(zhēng)做文明市民。家庭意見調(diào)查表于下周上交德育處。

3、有文明勸導(dǎo)任務(wù)的班級(jí)，要求穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾和校徽。少先大隊(duì)要打好校牌、隊(duì)旗、團(tuán)旗。

4、參加勸導(dǎo)活動(dòng)的師生于周六早上8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合，9點(diǎn)開始勸導(dǎo)。各班老師必須清點(diǎn)好人數(shù)，不能遲到或缺席。勸導(dǎo)時(shí)間為早上9點(diǎn)――11點(diǎn)30分。

5、文明勸導(dǎo)內(nèi)容：

（1）隨意穿行馬路、踐踏花草、亂扔垃圾的不文明行為；

（2）宣傳《張家界市民守則》。

6、在文明勸導(dǎo)活動(dòng)中，各班學(xué)生必須遵守紀(jì)律，在指定的地點(diǎn)站好。使用普通話，勸導(dǎo)用語要禮貌、熱情，樹立實(shí)崇少先隊(duì)員的良好形象。不準(zhǔn)在馬路上追趕打鬧，不準(zhǔn)帶零食，不亂扔垃圾，不能出現(xiàn)不文明的行為。

7、各分管的行政和教師要高度負(fù)責(zé)，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，注意馬路路況，保障學(xué)生的交通安全。

8、活動(dòng)結(jié)束后，各班統(tǒng)一集合，排好歸家隊(duì)，強(qiáng)調(diào)好紀(jì)律，使學(xué)生平安的回家，無意外事件發(fā)生。對(duì)于中途私自離開或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，將在周一朝會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。

三、分工安排表