小鳥在歌唱小學(xué)生作文 第一篇

上次到宜興旅游，媽媽給我買了一個(gè)瓷瓶鳥，只要往里面放點(diǎn)水，對(duì)著瓶口吹，就能吹出和真鳥一樣動(dòng)聽的聲音?！皩?duì)！就和真鳥比一比，看誰的歌聲最動(dòng)聽！”我的腦子里突然蹦出了這個(gè)想法。 于是，我?guī)洗善盔B，來到了太公公的家里。

太公公的家里養(yǎng)著一只橘紅色的芙蓉鳥，很漂亮，平時(shí)在我們面前，總愛顯擺一下，唱個(gè)不停，好像在說：“我的歌聲是這個(gè)世界上最美妙動(dòng)聽的聲音！”我對(duì)著他說：“今天，我們就來比一比，看誰的歌聲最動(dòng)聽！”我先下手為強(qiáng)，拿出瓷瓶鳥，對(duì)著它吹個(gè)不停，聲音清脆動(dòng)聽，連續(xù)不斷，而芙蓉鳥好像第一次聽到這種聲音似的，立刻被我的歌聲給怔住了，啞口無言，只是傻傻地站在那，平時(shí)威風(fēng)的模樣也早已不見了蹤影。

“耶！我贏啦！”我高興地歡呼著，“我是第一名，你是第二名！”而一旁的小鳥，好像已經(jīng)擺脫了失敗的陰影，在籠子里跳來跳去，像是很不服氣地在說“下次，我們?cè)賮肀纫粓?chǎng)！”我才不理它呢，繼續(xù)慶祝著我的勝利……

小鳥在歌唱小學(xué)生作文 第二篇

陽光明媚，萬物復(fù)蘇，溪水歡唱，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，春天的腳步慢慢地向我們靠近。這一天，森林里熱鬧極了，小鳥們都在為春天的到來歌唱著呢。有美麗的百靈鳥、快樂的小黃鶯、嘰嘰喳喳的小麻雀……只有烏鴉默默地躲在角落里不肯開口。百靈鳥奇怪的問：“烏鴉，你為什么不唱歌呀？”烏鴉小聲地說：“我唱的歌兒，別人都說不好聽。”這時(shí)候小黃鶯鼓勵(lì)它：“小烏鴉，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的！”“好！”小烏鴉鼓起勇氣說。

經(jīng)過好久好久的刻苦努力，小烏鴉終于練成了一副好嗓子，大伙們聽了大吃一驚：“烏鴉怎么可能有好嗓子呢？”烏鴉在它們面前高歌一曲，下面響起了一片熱烈的掌聲，紛紛對(duì)烏鴉說：“對(duì)不起，我們小看了你?！?/p>

從此以后，烏鴉也可以唱出美妙的歌聲，再也沒有人瞧不起它了。

小鳥在歌唱小學(xué)生作文 第三篇

一陣歡快的小風(fēng)兒不停地唱著動(dòng)聽的歌。山谷里總是不斷響著它歌唱的回聲。太陽出來了，太陽向它微笑。月亮出來了，月亮向它微笑。在它的眼里，世界上所有的東西都想自己一樣新鮮，快樂。它不斷向它遇到的東西打招呼，對(duì)它們說：“你好，你好！”

小風(fēng)兒一邊往前跑，一邊玩耍。它一會(huì)兒給小草吹吹頭發(fā)，一會(huì)兒讓小河蕩起漣漪。一會(huì)兒讓大*涌起浪花。它玩得可高興了。

小風(fēng)兒笑著往前跑。有個(gè)小山堆擋住了它的去路，它就往上飛了飛，一股勁過去了。什么也阻擋不了小風(fēng)兒的去路。

小風(fēng)兒的歌聲是各種各樣的，有拂過樹葉時(shí)沙沙沙的歌聲，有掠過水面時(shí)嘩嘩嘩的歌聲，有穿過風(fēng)鈴時(shí)呤呤呤的歌聲…各種歌聲匯在一起，就成了一曲無比動(dòng)聽的天籟之聲。

小風(fēng)兒在山谷里飛了很長時(shí)間，忽然在一共拐彎處的時(shí)候，看到一塊非常大的石頭。這石頭很老了，石頭說：“孩子，你休息一下吧，這么長的路，肯定累了?！毙★L(fēng)兒說：“不，我不休息，我不累，我不能停，我要往前走?！?/p>

它飛到了風(fēng)車的旁邊，那里有它的同伴。它們一起讓風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來。

它飛到了發(fā)電廠，它又碰到了它的伙伴，它們又一起來發(fā)電。

它飛到了麥田里，農(nóng)民伯伯在種地，小風(fēng)兒給他們送去了涼爽的風(fēng)。

小風(fēng)兒到哪，哪兒就會(huì)有歡笑。它每當(dāng)人們需要它幫助時(shí)，它都會(huì)去幫助人們，*們把風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，*們發(fā)電，*們扇走炎熱……

小風(fēng)兒的

小鳥在歌唱小學(xué)生作文 第四篇

在許多年以前，到處都能聽到清脆的鳥叫聲。瞧，茂密的樹林里、馬路邊的大樹上、農(nóng)家的屋檐下……小鳥們快樂地搭起了自己的小天地。他們安居樂業(yè)，繁衍了一代又一代。然而，許多年后的今天，我們生活的周圍不能經(jīng)常聽到熟悉的鳥叫聲。小鳥們有的流離失所，沒有了屬于自己的家；有的整天心驚膽戰(zhàn)，怕成為有些人餐桌上的美食。

一天，一群尋找新家的小鳥意外地碰在了一起。它們飛久了，飛累了，于是找了棵大樹停了下來。

一只年輕的鳥媽媽滿臉的悲傷，嘴里不停地說著：“我和孩子們的爸爸去找食物回來，才一會(huì)兒的工夫，樹倒了，我們的家也沒了，我的孩子們也不見了。”

一只年幼的鳥寶寶，一直顫抖著瘦弱的身軀，眼睛里充滿了驚嚇和仇恨：“人類都是大壞蛋！他們的劇毒殺蟲劑奪走了我們?nèi)业?命，我成了一個(gè)孤兒?！?/p>

鳥媽媽和鳥寶寶的哭訴勾起了其他小鳥的傷心事，相同的命運(yùn)讓他們不約而同地痛哭著。

他們的哭聲驚動(dòng)了地球媽媽?！昂⒆觽儯銈?yōu)槭裁纯扪?？?/p>

一只**的小鳥哽咽著回答：“人類為了他們的私利，毀壞了我們的家?，F(xiàn)在的我們無處安身，卻又毫無辦法?！?/p>

地球媽媽重重地嘆了一口氣，說：“你們和人類一樣都是我的孩子，可我卻寵壞了這個(gè)最小、最聰明的孩子，為了滿足他們的欲望，他們無限制地向大自然索取、向大自然宣戰(zhàn)，卻不和大自然中的兄弟姐妹們*相處。我看著自己的

小鳥在歌唱小學(xué)生作文 第五篇

在許多年以前，到處都能聽到清脆的鳥叫聲。瞧，茂密的樹林里、馬路邊的大樹上、農(nóng)家的屋檐下……小鳥們地搭起了自己的小天地。他們安居樂業(yè)，繁衍了一代又一代。然而，許多年后的今天，我們的周圍不能經(jīng)常聽到熟悉的鳥叫聲。小鳥們有的流離失所，沒有了屬于自己的家；有的整天心驚膽戰(zhàn)，怕成為有些人餐桌上的美食。

一天，一群尋找新家的小鳥意外地碰在了一起。它們飛久了，飛累了，于是找了棵大樹停了下來。

一只年輕的鳥滿臉的悲傷，嘴里不停地說著：“我和孩子們的去找食物回來，才一會(huì)兒的工夫，樹倒了，我們的家也沒了，我的孩子們也不見了?！?/p>

一只年幼的鳥寶寶，一直顫抖著瘦弱的身軀，眼睛里充滿了驚嚇和仇恨：“人類都是大壞蛋！他們的劇毒殺蟲劑奪走了我們?nèi)业?命，我成了一個(gè)孤兒?！?/p>

鳥媽媽和鳥寶寶的哭訴勾起了其他小鳥的傷心事，相同的讓他們不約而同地痛哭著。

他們的哭聲驚動(dòng)了地球媽媽?！昂⒆觽?，你們?yōu)槭裁纯扪?？?/p>

一只**的小鳥哽咽著回答：“人類為了他們的私利，毀壞了我們的家?，F(xiàn)在的我們無處安身，卻又毫無辦法?！?/p>

地球媽媽重重地嘆了一口氣，說：“你們和人類一樣都是我的孩子，可我卻寵壞了這個(gè)最小、最聰明的孩子，為了滿足他們的欲望，他們無限制地向索取、向大自然宣戰(zhàn)，卻不和大自然中的姐妹們*相處。我看著自己的其他孩子一個(gè)個(gè)的遭殃：由藍(lán)變灰

小鳥在歌唱小學(xué)生作文 第六篇

“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”每當(dāng)走過窗前，我都會(huì)聽見一只鳥兒在歌唱。

或高或低，一串串悅耳的音符傳入我的耳朵，即使是再憂郁的黎明，都會(huì)因?yàn)檫@動(dòng)人的歌聲而明朗。那我常常因此而感到自己仿佛置身于另一個(gè)世界，那！么幽靜，那么美妙！花香撲鼻而來，花朵爭奇斗艷，婀娜多姿。我常在花叢中四處張望，想看看那鳥兒的模樣，可鳥兒一直在跟我捉迷藏，只聽見歌聲。也許它就藏在密密的花叢下，我不忍心去打擾它的寧靜，欣喜之余略帶失望。

我經(jīng)常想象著，這小鳥是小巧精致，還是略微有點(diǎn)兒豪放？它應(yīng)該是五*斑斕，抑或一身黑白相間？也許它是撲扇著多*的翅膀，盡情展示自己的風(fēng)采……

每天靜靜地聆聽小鳥歌唱，已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。但有一天，我正等待著鳥兒的呼喚，但久久沒有聞到那熟悉的聲音。我著急地向窗外望去，在鳥兒常待的地方，依舊沒有快樂的音符被傳唱。

接下來的幾天，我始終聽不見鳥兒的歌唱。也許是哪個(gè)頑皮的小男孩，拿著*弓把它傷？還是小鳥生病了呆在家里靜養(yǎng)？難道……難道……我真不敢繼續(xù)往下想。

我默默地坐在窗前，開始虔誠地為那只鳥兒祈禱……

突然，在一個(gè)一切尚未開始的早晨，小鳥的歌聲又在飄蕩，是那么熟悉，那么親切！我對(duì)著那棵鳥兒常待的大樹問：“你從哪里來，前段日子又飛向何方？”我感覺到它那友好的微笑了，盡管我依然不能見到它的身影。

小鳥，

小鳥在歌唱小學(xué)生作文 第七篇

從牙牙學(xué)語到如今，十幾個(gè)年頭。母親的白發(fā)，皺紋，在我看來，都像是我們成長的見*。那些日子，猶如一首首歌曲

一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年。

那時(shí)侯的我們，喜歡天馬行空。*著棉花糖，手里捧著畫本子，然后把夢(mèng)想中的家園，用白皙的小手很認(rèn)真地勾畫出來，接著用充滿藝術(shù)氣質(zhì)的油畫棒在紙上盡情地?fù)]舞?？偦孟胫?dāng)眼前**斑斕的圖案成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻

我知道我的未來不是夢(mèng)，要認(rèn)真地過每一分鐘。

那個(gè)年頭起，我們便有著各自的夢(mèng)。從此就拼命地守護(hù)著不讓它碎。我們的想法可能很幼稚和單純，但不會(huì)草率對(duì)待，總是轟轟烈烈后，一片坦然我們不用刻意掩飾，因?yàn)橛袎?mèng)是光榮的，我們可以簡簡單單享受著夢(mèng)的快樂。

陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有*虹。

現(xiàn)在，我們擁有著另一片天空，叫青春。不再是只會(huì)想不會(huì)做的我們，不再是只想靜靜看精*降臨的我們，學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了展現(xiàn)。即使痛，又何妨？只想自由地在這片天空翱翔

在路上，總有那么一個(gè)故事，一段歷程。成為記憶的它們，我將它封存，并從此有了它的名字----成長。

聽，它在唱歌，哦，那是在向你傾

小鳥在歌唱小學(xué)生作文 第八篇

星期六的一個(gè)上午，天氣晴朗，萬里無云，小明去公園游玩。公園里的大樹長的十分茂盛，就像是一把把撐開的綠傘。一只非常美麗的小鳥，在一棵綠色的大樹上高聲歌唱，聲音動(dòng)聽極了。

小明看到了這只小鳥，他想：要是把它抓回家那該多好，每天都可以聽它唱歌了。說干就干，小明找來了一個(gè)籠子，費(fèi)了半天的功夫才把小鳥抓了起來，并把它關(guān)到了籠子里。小鳥在籠子里，讓小明把它放出來，小明就當(dāng)沒有聽見它的話，提著籠子就往家走。這時(shí)，小明的同學(xué)小剛來了，他看見了就對(duì)小明說：“你為什么要抓小鳥？”小明說：“我想天天都聽它唱歌呢。”小剛嚴(yán)肅地說：“老師是這樣教我們的，應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。我們還是少先隊(duì)員，就更應(yīng)該保護(hù)比我們?nèi)跣〉膭?dòng)物?！毙∶饔X得小剛說得很有道理。就把小鳥給放走了。

小鳥又在天空中高聲歌唱，好像在說：“小明你真好?！?/p>

小鳥在歌唱小學(xué)生作文 第九篇

六·一兒童節(jié)快到了，鳥兒學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次唱歌比賽，優(yōu)勝者將獲得最佳歌唱家的稱號(hào)，同時(shí)還能得到學(xué)校的重獎(jiǎng)。聽到這個(gè)好消息，鳥兒們都爭先恐后去報(bào)名。

喜鵲和百靈鳥是公認(rèn)的唱歌能手，看到大家這么積極，兩個(gè)人暗自嘲笑那些“自不量力”的小伙伴--布谷鳥、貓頭鷹、八哥、烏鴉……喜鵲對(duì)百靈鳥說：“烏鴉都報(bào)名了，我看咱們得獎(jiǎng)沒問題?！?/p>

果然第一輪比賽過后，烏鴉、貓頭鷹、布谷鳥……都敗下陣來，只有喜鵲、百靈鳥和八哥三位選手進(jìn)入最后總決賽。

總決賽快到了，百靈鳥總是貪玩，不好好練習(xí)歌曲，喜鵲看百靈鳥不認(rèn)真，暗自欣喜：“冠*肯定是我的”，于是她每次唱完歌都要美美的喝上一瓶汽水。

只有八哥最認(rèn)真，早晨練嗓子，下午放學(xué)后一遍一遍地練習(xí)參賽歌曲，晚上還邀請(qǐng)好朋友們給她提意見。

總決賽開始了，百靈鳥因?yàn)槭栌诰毩?xí)，唱的歌總跑調(diào)，喜鵲由于過度喝汽水，聲音變得非常沙啞，只有八哥的歌聲清脆而響亮，大家都陶醉在那優(yōu)美的旋律中，不用說冠*是八哥的了！

校長親自為八哥頒發(fā)獎(jiǎng)杯和最佳歌唱家*書，八哥的獲獎(jiǎng)感言是：“勤學(xué)苦練，只要付出才有回報(bào)”，臺(tái)下的掌聲如雷，此時(shí)的喜鵲和百靈鳥都慚愧地低下了頭

小鳥在歌唱小學(xué)生作文 第十篇

原來，我家樓上住著一個(gè)小姑娘，她的名字叫小雪，才五歲多，她紅紅的小臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，個(gè)子高高的，明顯高于她的同齡人，只是有些瘦。她的聲音很甜美，見了誰都甜甜地叫一聲，住在樓里的人都喜歡她。

那時(shí)候，小雪的媽媽經(jīng)常帶她來我家玩，小雪可喜歡我了，一聲一聲地叫著“彤彤姐姐”，要我陪她玩。

有一天，我放學(xué)回家，唱著老師剛教我們的新歌。當(dāng)時(shí)我還不知道，小雪正躲在二樓聽著呢！接下來的星期六的下午，小雪又隨媽媽到我家玩。剛一進(jìn)門，她便迫不急待地說：“彤彤姐姐，前兩天我聽見你在唱歌，那歌可真好聽，我也想唱，你能教我嗎？”看著她那渴望的眼睛，我笑著回答道：“當(dāng)然可以了！”從那天起，每個(gè)星期六她都到我家來，讓我教她唱歌。教了一段時(shí)間，我開始煩了，不管我怎么教，她總是唱得跑調(diào)，氣起來，我忍不住罵她笨。只見她低下頭，再抬起頭時(shí)，眼圈紅了，小臉也有些白，嘴角努力地抿著。我的話傷著她的心了，我有些后悔，我剛想接著教她時(shí)，她卻站起來要回家了。望著她瘦弱的背影離去，我想：“真是的，這一點(diǎn)小小的打擊都受不了?！?/p>

一連兩個(gè)星期小雪都沒來找我了，我感覺特別輕松。又過了一個(gè)星期，小雪還是沒來。這到底是怎么回事呢？我覺得有點(diǎn)奇怪，難道她真的生我的氣了？

就在這時(shí)，我聽見了小雪的媽媽和我們鄰居的對(duì)話，結(jié)果讓我大吃一驚：

小鳥在歌唱小學(xué)生作文 第十一篇

“吱吱喳喳兒，吱吱喳喳兒……”

我是能聽懂任何語言的，“噓”！現(xiàn)在我聽見鳥兒在唱歌，鳥兒在巢里呆著歌唱，卻不似往常一樣：跳起舞來，擺起翅膀，嘴巴高揚(yáng)，歌聲繚亮，可現(xiàn)在，呆在窩里，嘴巴低下，翅膀收起，歌聲凄涼，聽一會(huì)兒，心情不爽，聽很長時(shí)間會(huì)覺得身體*冷，這是為什么呀！你望望那天空，望望那云朵，望望那草地，聞一聞空氣吧！鳥兒在歌里唱道，于是，我望了望：原來蔚藍(lán)還發(fā)著亮的一塊，現(xiàn)已**森林，旁邊的云朵把潔白裝扔棄了，換上了黑芝麻點(diǎn)兒的舞裙，風(fēng)一吹過，我聞了聞，一股異味進(jìn)入我的體內(nèi)，那時(shí)的清草香去了哪里？一股“油”味襲我而來，那時(shí)的薄荷香去了哪里？我?guī)е蓡柸チ顺靥晾铩?/p>

“呱～嗚～呱～嗚”我聽見青蛙在歌唱。

在歌唱，可它們的眼里為何充滿“*霜”，我對(duì)一只青蛙問道：“蛙兒，你們?yōu)槭裁春?霜歌唱？蛙兒，微笑著，繼續(xù)唱起了它的歌兒，歌里唱道：*上浮著黑乎乎，是何物，家園失去了，我們悲傷至極，聽了這段歌，我沒有了心情繼續(xù)聽。本來困惑我的問題就多，現(xiàn)在的我疑惑不但沒有減退，反而更多了，于是，我?guī)е换j筐的問題，走向了森林……

“咔咔咝咝”我聽見樹木在歌唱。

我?guī)е龁杹淼搅俗罟爬系拇蠡睒淝埃覍?duì)大槐樹說：“它們?yōu)槭裁闯鄾龅母鑳?？”大槐樹用歌聲回答我：“親愛的家園，已經(jīng)被人類破壞，失去了，它們?cè)趺茨懿?/p>

小鳥在歌唱小學(xué)生作文 第十二篇

在郁郁蔥蔥的森林中住著一只小鳥，它的羽毛雖然沒有孔雀那么美麗，但是它有著天使般的嗓子和歌聲。

公雞還沒有叫這只小鳥就唱起歌，在公園里的荷花聽了長出了白荷花，粉紅的荷花，金黃的`荷花……還像一位小姑娘一樣翩翩起舞，又飛到了大樹上，大樹聽了不但長得更高，而且還長得更密。當(dāng)金光四射的太陽出來時(shí)發(fā)現(xiàn)它又長得更壯了。

接著又飛到了花叢中，花兒聽了發(fā)出了濃濃的香味。土中的種子聽了迫不及待地鉆出了地面。

飛到天空和白云做伴，白云聽了飄得更快了。太陽公公聽了發(fā)出燦爛的陽光，大地的花草樹木長得更五顏六色了。兇猛的海浪聽了，變的更平靜了。海里的魚兒聽了搖著尾巴，像在為小鳥伴舞，又吹出了一個(gè)一個(gè)的小泡泡，在陽光下射出了紅的光，綠的光，紫的光小鳥就更加活潑可愛了。

在那無邊的天空中，小鳥繼續(xù)唱?dú)g樂之歌，現(xiàn)在它正向胭脂般的晚霞飛去呢!