三年級作文傘 第一篇

記得上幼兒園時的我，一到放學(xué)，爺爺就來接我，我一路上像小松鼠似地歡快地跑著、跳著，來到了一家小雨傘店，我被雨傘店店面上的圖案給吸引住了，我拉著爺爺走進了雨傘店，我纏著爺爺給我買，爺爺拗不過我，就給我買了一把小傘。

一晃，2年過去了，我上小學(xué)一年級了，在一次放學(xué)的時候，我沒有帶傘，可是，大雨已經(jīng)下了起來，我只能看著大雨“嘩——嘩——嘩——地下，我盼望著爺爺能來接我，我等了5分鐘，終于看見了一個熟悉的身影向我走來。

“??！爺爺！”我跑了過去，爺爺也快步走上前來，我跑到爺爺那兒，爺爺把傘撐開，我們一起走進大雨里，路上，我看見爺爺老是把雨傘往我這邊傾斜，我好奇地問：爺爺，爺爺！你為什么要把雨傘打在我這邊??？爺爺說：“你不知道呀！”小傘喜歡歪著走??！”我和爺爺就這樣一路上說說笑笑，高高興興地回了家！

三年級作文傘 第二篇

傘，這是一件普通的物品。然而，正因為這把傘，一個小女孩那活潑可愛的形象便會浮現(xiàn)在我眼前。

那是我上五年級的一個下午。在臨近放學(xué)的時候，天不作美，鉛似的烏云布滿了整個天空，從遠處不遠的地方不時傳來幾聲雷響。接著，天空就下起了傾盆大雨。我望著窗外發(fā)呆。豆大的雨滴滴在瓦面上，串成了一張水的珠簾。珠子掉落在地上，濺起一朵朵盛開的小白花。透過密密麻麻的雨，對面的樹、房子都模糊了。

下課后，我站在學(xué)校門口，看見一個個同學(xué)被家長接走了。只有我站在那里望著天空發(fā)呆。“姐姐，你沒有帶傘吧！”一個陌生而又嬌小的聲音突然在我的耳邊響起。我低頭一看，原來是一位大約六、七歲的小女孩，打著一把紅色的雨傘，她用那黝黑而明亮的雙眼望著我，仿佛是在等待我的回答，我輕微的點了點頭，小女孩咬著嘴唇，然后又仰起頭來看了看天空——天越來越黑了，一場更大的暴雨即將來臨，她突然轉(zhuǎn)過身來，把撐著的雨傘收了起來，毫不猶豫地塞在我的手里說：“姐姐，你既然沒有雨傘，我將這把傘送給你吧！”著怎么行呢？何況她比我小，我心里想著小女孩好象看出我的心思，又說：“你拿去吧，我媽媽在那兒等著我呢！”說完就走了。

從此以后，這把雨傘一直珍藏在我家，沒舍得用過一次。

三年級作文傘 第三篇

星期五傍晚，天空下著蒙蒙細雨，提早放學(xué)的我在接送點一如既往地等著家長來接?？墒堑攘撕镁?，家長熟悉的身影都沒有出現(xiàn)，我心中忐忑不安，不停地向路口看去，望穿秋水。

忽然，狂風(fēng)暴雨大踏步地趕來了，把蒙蒙細雨打得落荒而逃。我們幾個沒有被家長接走的同學(xué)在這槍林彈雨中就要被淋成落湯雞了。這時，人群的上方出現(xiàn)了三把傘，為了讓更多的人淋不到雨，這三把傘互相靠近，拼湊成一方空間。但是這方空間還是無法容納我們所有人：有的腦袋擠進來了，身體卻還在雨中；有的好不容易擠進來了，轉(zhuǎn)眼又被擠出去了；還有的書包擠進來了，人卻被雨淋著。漸漸地，撐傘的人手酸了，額頭緊皺，臉上淌著的已分不清是汗水還是雨水?？伤麄?yōu)榱送瑢W(xué)們不淋到雨，依舊堅持著，像一尊尊雕像一樣紋絲不動。我心中涌起一陣暖流，眼角不知不覺濕潤了。

突然，我前方出現(xiàn)了一把小傘，它的主人向我招招手。我正猶豫著，他就把我輕輕地拉入傘下。在這把傘的保護下，我回到了保安室給媽媽打了電話，安心地等媽媽來接。當(dāng)我想起要向這把傘的主人感謝時，早已找尋不到他的身影。

這幾把普通的傘就是我們心中的保護傘，不僅沒有讓我們淋雨，還讓我們心中增添了幾分溫暖。

三年級作文傘 第四篇

我有一把非常漂亮的小花傘，那是在我2年級作文比賽中獲得一等獎獎品。它是透明色雨布做成的，上面鑲嵌著許多，藍的、綠的、紅的小花，更為顯著的是在雨傘的把上刻著“ss”就是思思我的名字的意思?？粗@把可愛的小花傘，我高興的撐起雨傘跳起來，真是愛不釋手。

就在晚上睡覺的時候我還想，要是明天下雨該多好啊，我就可以拿著小雨傘像同學(xué)們展示我的獎品了。好像老天已經(jīng)猜透了我的心思，第二天早上起床我就聽見外面“嘩嘩”的下著雨。我連飯都沒顧上吃，高興的帶著小花傘上學(xué)去了，到了學(xué)校同學(xué)們都羨慕我有這么一把漂亮的小花傘。第二節(jié)課下課了，我的同學(xué)李瑞來找到我，給我看了一篇報導(dǎo)，題目是“我的小花傘”。原來這次作文大獎賽有兩名一等獎，另一名的獲獎?wù)呤峭跸?，獎品是一模一樣的小花傘，她的媽媽是開出租車的，一次媽媽使用她的小花傘，因為下雨一位乘客忘了帶傘，媽媽把傘送給了乘客。于是王霞的傘沒有了，她希望讓那位乘客把那把對她很重要得傘還給她，因為這是她第一次得到的獎品。

我知道后，一個念頭在我腦海里劃過，我想把自己的小花傘送給她，但又有一些舍不得。我找來了我的好朋友，讓他們幫我出注意，可是沒想到說什么的都有，有說：“這是你的獎品對你也很總要的?！边€有說：你做的對我支持你”我真的不知道該怎么辦。最后我決定把小花傘送給王霞，因為我覺得雖然我失去了我心愛的小花傘，但是能換來一位同學(xué)的開心我還是值得的。第二天，我按照報紙上的地址找到了王霞的家，把我的那把小雨傘送給了她，可她說這把傘不是她的，因為它的傘上刻著：“wx”王霞的意思。哎呀，我怎么沒有想到這點呢？真是的，還傘不成還碰了一鼻子灰，這讓我怎么向她解釋好??？事情來得早不如來的巧，她家的門開了，是她的媽媽回來了，她媽媽手里也拿著一把小雨傘，并告訴她，“今天我看到了那位借傘的乘客，他把傘還給了我。

我的心放下了，這回兒她也該明白我為什么這么做了，我高高興興的拿著我的小花傘回家了。

三年級作文傘 第五篇

“嘩——嘩——”下雨了。我站在窗前望著那一顆顆晶瑩的珍珠從天上撒下來。無意中的一瞥，我看見那把漂亮的小花傘——她是幾年前媽媽送給我的生日禮物。已經(jīng)伴著我走過了幾個春秋。它向我講述了一段段快樂的往事。許多事我已經(jīng)記不清了，但有一件事我總也忘不了……

那是一個涼爽的金秋，我和媽媽走在公園的小路上。天灰蒙蒙的，不一會，豆大的雨點傾斜而下，媽媽撐開了那把小花傘，在我的頭上撐開一片小小的“天地”。我伸出手，感受那雨點滴在手上時的清涼……

我向四周望去，雨點落在湖水中，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨點落在柳樹枝上，像給枝條梳洗著長長的秀發(fā)；雨點落在大地上，卷起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個個笑的酒窩……

忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽打傘時好像有意往我這一邊傾斜，她的半邊身子都露在傘外面，我好奇的轉(zhuǎn)到媽媽的另一側(cè)，沒想到傘還是隨著向我這邊傾斜?；氐郊視r，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。望著媽媽，我忽然明白了，這就是媽媽對我的愛呀！

生活中，媽媽爸爸就像是我的保護傘。當(dāng)我遇到危險時，他們保護我；當(dāng)我遇到困難時，他們幫助我；當(dāng)我犯錯誤時，他們教育我……我永遠忘不了，在那個涼爽的金秋，那把傾斜的小花傘……

三年級作文傘 第六篇

一把小小的傘，包含著一份濃濃的愛。

傘，也許在許多人眼中都不會受到青睞，也許它那味道沒有人會體會到，或許，它并沒有任何價值。但，真正的傘，就偏偏不是不受到正視的傘。

烏云密布的中午，不一會兒，下起了傾盆大雨，放學(xué)鈴想起的那一刻。我踏出了校門，跑到一個狹窄的屋檐下，著急的等待著雨停。沒想到，雨越下越大。突然，一個“高大”的身影向我跑來，我定睛一看——是奶奶！豆大的雨珠摔打在奶奶的身上，奶奶還是不顧自己地為我送傘。不一會兒，她跑到了我所在的位置，關(guān)切地問道：“星仔寶呀！你淋濕了沒有？摔著了沒有？讓奶奶看看！”說著，她便細細打量著我的身上。我的鼻子不由地酸了一下，心里的焦急變成了深深的感動。我體會到了，這就是感動的味道。

奶奶打起傘，邁起了回家的步伐。我的身體被整個雨傘籠罩著，不由地感受到了溫暖的味道。我凝視著奶奶，問道：“奶奶你也打上點傘吧！難道你不冷嗎？感冒了怎么辦呀？”奶奶笑著搖了搖頭，還是這樣一步一步向家走去。我體會到了親情的味道。

傘的味道，真的使人陶醉，它的滋味是多么溫暖啊！

傘，我在傘中，品味出了各種味道。

傘，滋味無窮。

三年級作文傘 第七篇

“轟——”天空響起了雷，風(fēng)雨交加，一道白花花的閃電像白蛇一樣打過來，著實把我給嚇了一跳。這景象，不禁讓我想起那把傘……

記得上幼兒園時，天空烏云密布，一陣陣狂風(fēng)把樹葉吹得滿地都是。不一會兒，眼前已經(jīng)是灰蒙蒙的一片，我在教室里等著爸爸，看著同學(xué)們一個個陸續(xù)被家長接走了，可爸爸卻還沒來，看著窗戶玻璃上的我，已經(jīng)透露出了焦急的眼神?！邦！鄙砗髠鱽砹耸煜さ穆曇?。是爸爸！他手里拿著一把大傘，連忙遞給了我，自己已經(jīng)成了“落湯雞。”

我上一年級了，還是一個下雨天，只不過這次的雨更大了些，我還是在教室里等著爸爸?！邦！币琅f是那個聲音，我回頭一看，爸爸手里仍拿著那把大傘，遞給了我?？粗軡竦拇笠?，我有些心疼地問：“爸，你不冷嗎？”“不……我不……不冷！”他顫抖著回答道。一陣狂風(fēng)吹來，他不禁打了個寒戰(zhàn)。

四季輪回，日月如梭。天空黑沉沉的，雨天又來了。我已是小學(xué)三年級。一個人在寫著作業(yè)，窗外微風(fēng)掠過，不禁感到一絲冰涼，呀！下雨了！緊接著，狂風(fēng)咆哮，雨滴敲打著窗戶。我拿起那把大傘，像獵豹一樣飛奔到爸爸下班的必經(jīng)之路。街那頭，隱約出現(xiàn)了熟悉的身影。是爸爸！我跑了過去，爸爸驚訝地看著我：“你怎么來了？”我笑著說：“來給爸爸打傘?！彼残α耍瑫亩牢?。我們頂著大傘，在雨中靜默了一會兒。爸爸接過傘說：“走，回家吧！”那聲音溫暖而磁性。在浸滿雨水的街道上，留下了一串串大大小小的腳印。

三年級作文傘 第八篇

我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動傘，只要按一下按鈕，它就會自動張開或合攏。如果把它放在地上，它就像是一朵美麗的大紅花，紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花，有黃的、藍的、綠的、粉的……

微風(fēng)吹在傘上，傘就會跳起舞——美麗的花之舞。

春天，下起了蒙蒙細雨，我打著小紅傘走在上學(xué)的路上。雨點打在傘上發(fā)出了清脆的響聲，就像是樂隊的鼓手敲起了架子鼓，有時輕柔，有時激烈。

夏天，火辣辣的太陽當(dāng)頭照，小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。

秋天，秋風(fēng)把落葉掃到我們頭上，我索性把小紅傘打開了旋轉(zhuǎn)，樹葉就像一朵朵花，在我的小傘上翻飛。

冬天，雪紛紛地下著，想落在我的頭上，可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。

我的小紅傘，是我最忠實的伙伴，陪我走過春夏秋冬，陪我一天天長大。

三年級作文傘 第九篇

記得上幼兒園時的我，一到放學(xué)，爺爺就來接我，我一路上像小松鼠似地歡快地跑著、跳著，來到了一家小雨傘店，我被雨傘店店面上的圖案給吸引住了，我拉著爺爺走進了雨傘店，我纏著爺爺給我買，爺爺拗不過我，就給我買了一把小傘。

一晃，2年過去了，我上小學(xué)一年級了，在一次放學(xué)的時候，我沒有帶傘，可是，大雨已經(jīng)下了起來，我只能看著大雨“嘩—嘩—嘩—地下，我盼望著爺爺能來接我，我等了5分鐘，終于看見了一個熟悉的身影向我走來。

“?。敔?！”我跑了過去，爺爺也快步走上前來，我跑到爺爺那兒，爺爺把傘撐開，我們一起走進大雨里，路上，我看見爺爺老是把雨傘往我這邊傾斜，我好奇地問：爺爺，爺爺！你為什么要把雨傘打在我這邊??？爺爺說：“你不知道呀！”小傘喜歡歪著走??！”我和爺爺就這樣一路上說說笑笑，高高興興地回了家！

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼又過了兩年，到了3年級，有一天，我考得很不理想，剛剛走出校門，突然下起了大雨，我的心情變得更加沉重了，準(zhǔn)備回家時，我看見了爺爺，我跑上前，和爺爺說了那件事，爺爺安慰我，說：“不要緊，下次努力！”爺爺在路上時還是把傘歪向我這邊，我很疑惑，想來想去，突然，恍然大悟！原來爺爺是不想打濕我的衣服，所以才把雨傘向我這邊歪。

又過了一年，我上了四年級了，有一次上完晚自習(xí)，走出校門，天上下著傾盆大雨，我一看，“??？爺爺已經(jīng)在門口等著我了，我太高興了，拍了拍爺爺，爺爺說：“我怕你一路回家不安全，特地來接你的?！?/p>

“爺爺，你怎么……”

“走吧！”爺爺說，我和爺爺又走在大雨中，當(dāng)爺爺再次把傘歪向我這邊時，我搶過雨傘說“爺爺，這次我來打吧！”

我和爺爺開開心心地回了家，雖然渾身濕透，可是我長大了。

三年級作文傘 第十篇

那把傾斜的傘，一直留存在我的記憶里。

記得我上一年級時，有一天放學(xué)后，老天爺?shù)哪樥f變就變，原本晴朗的天空一下子烏云密布，瞬間便大雨傾盆。我想：媽媽病了，爸爸又出差了，誰來給我送傘呢？眼看同學(xué)們一個個走光了，我的心更著急了。突然，一個熟悉的身影在我模糊的視野里出現(xiàn)了，定睛一看：啊，是媽媽！

我連跑帶跌的撲進媽媽的懷里。媽媽帶的那把傘很大，可雨實在太大了，媽媽為了不讓我淋雨，就把傘歪到我這邊。

等回到家，我看到媽媽大半邊身子都被雨淋濕了，一縷頭發(fā)也貼在臉頰。我擔(dān)心地問：“媽媽，您沒事吧！”媽媽咳嗽得更厲害了：“媽媽沒事，只要你健康就行了?！甭犃诉@句話，我的眼淚流了出來……

現(xiàn)在，我長大了，同樣又是一場大雨，又是媽媽來送傘。我對媽媽說：“我來為你打傘吧！”媽媽微笑著點了點頭。

回家的路上，我盡量把傘斜到媽媽那邊，只聽媽媽說了一聲：“傘歪了?！庇职褌惴稣^來。我趁媽媽不注意，把雨傘往媽媽那邊歪了歪。

漫步在雨中，雖然我的肩膀被雨水打濕了，但因為有了媽媽的陪伴，我的心中卻泛起了一股暖流……

三年級作文傘 第十一篇

“遠看像個廟，近看像個樓，人在下邊走，水在上面流?！蔽覀兌贾肋@條謎底是“傘”。在我今年過生日的時候，媽媽爸爸送給我一把“天堂”牌雨傘。我看了又看，喜歡得不得了。

我的“天堂”傘穿著紫色的外衣，是透明的，顯得非常漂亮。

到了雨天，路上就出現(xiàn)了一朵朵傘花，大的、小的、彩色的………為雨中的世界增添了絢麗的色彩?！疤焯谩备叽蟮纳碥|把我遮得嚴嚴實實，豆大的雨點打在它的身上，可它從不叫苦。我不止一次對它說：“是你為我遮風(fēng)擋雨，淋濕了自己；是你為我遮擋炎炎烈日，卻讓你身受烈日的煎熬………。

一天，我終于明白爸爸媽媽為什么要送我傘，因為在我成長的過程中有爸爸、媽媽、老師的呵護，他們都是我成長途中的保護傘，為了讓我茁壯成長。

我愛傘，更愛我生命中的保護傘。

三年級作文傘 第十二篇

生活中，帶給我溫暖的愛有很多。學(xué)校里老師的關(guān)愛，家里爸爸媽媽的疼愛……這些愛都溫暖著我，感動著我，但讓我最為難忘是一位陌生的同學(xué)帶給我的溫暖。

那天星期五，已經(jīng)放學(xué)了。我正想著明天開始就是周末，不用上學(xué)，而且我還做完了所有該做的作業(yè)。實在是太棒了！正在我沉浸在快樂之中時，旁邊一個同學(xué)說：“唉，下暴雨了……”??！糟了，我怎么回家呀！早上全然不聽父親的勸告，沒有帶傘，現(xiàn)在怎么辦呀！

走下樓后，看著其他同學(xué)撐著傘陸陸續(xù)續(xù)走進雨幕中，我看見班上的“好兄弟”，立刻向他沖去，說：“我今天沒有帶傘，能借我……”我還沒有說完，竟被他一口拒絕，還“鄙視”地對我說：“傻的，沒看天氣預(yù)報嗎？你呀！這就叫做自作自受！”

碰了一鼻子灰，我又把目標(biāo)投向老師。誰料，老師竟然也是一樣的回答：“都多大了？要學(xué)會看天氣預(yù)報！這次讓你吃點苦，下次才能長見識。”唉，又失敗了。

就在我絕望準(zhǔn)備淋雨回家時，一個聲音傳到我耳中“大哥哥，這把傘借給你，我媽媽開車來接我來了，我可以不用傘了。我是三年級一班的，要記得還給我哦！”我抬頭一看，一個直到我胸前的小妹妹滿臉微笑地看著我，右手上握著的一把花傘已經(jīng)遞到了我跟前。我感激地接過雨傘，趕緊到道了一聲謝。她又笑了笑，大聲地說：“不用謝，記得還我喲！”然后，沖進雨里，朝一輛停在門口的小汽車跑去。我舉著傘，望著她瘦小的身影鉆進車里，然后離去，我充滿了感激。在這個微微感到?jīng)鲆獾挠晏炖?，我只覺得心頭一股暖流在流淌……

一年了，我一直沒有忘記這件事。我也一直記得當(dāng)我把傘還給她時，她說的話：“老師說過，人與人就一概互相幫助?！彼f的時候，那雙天真無邪的眼神一直注視著我，讓我到現(xiàn)在都難以忘懷。

三年級作文傘 第十三篇

放學(xué)的鈴聲敲響啦，教室的外面零星的滴著雨。但我知道，爸媽不會再給我送傘來啦；因為天不亮他們就去了縣城。我只好硬著頭皮，強裝勇敢，若無其事似的走出教室。

剛走幾步，我的頭上突然罩了一把美麗的散發(fā)著香味的小花傘；接著一個甜甜的聽了讓人發(fā)酥的聲音問道：“小同學(xué)，你的爸媽沒給你送傘嗎？”

我回頭一看，哇！只見她白里透紅的臉蛋中間挺著高高的鼻梁，彎彎的柳葉眉下鑲著一對黑寶石似的的大眼睛，散開的頭發(fā)就像是黑色的瀑布，一直垂到她的臀下。

我不好意思的向她點了點頭，用眼睛迅速的環(huán)視了一下四周，許多男同學(xué)都向我投來了羨慕的眼神，用力的旋轉(zhuǎn)自己有中的小傘，像是把傘旋毀似的。我滿足的收回目光，高興的挺了挺胸脯。若無其事的和美麗的她靠了靠。

不知不覺走到了路口，當(dāng)我再次向他說謝謝時，他那微笑著的臉蛋就像一朵盛開的牡丹，輕輕的的對我搖了搖頭

現(xiàn)在想想她就像花園的一棵月季 ，給人的不僅僅是美麗，還有清香。

三年級作文傘 第十四篇

語文課上，老師拿出了一個小盒子。

這個盒子有什么用呢?老師拿它來干什么呢?這是環(huán)保小紙箱嗎?我很好奇。這時，老師輕輕地打開盒子，從里面抽出一個塑料的花瓶，它是天藍色的，上面插著一枝含苞待放的紫玫瑰?！八?”“不，是雨傘!”這到底是什么呢?同學(xué)們議而不決。我也無法判斷。但我認為它應(yīng)該是雨傘?？墒鞘撬恳灿械览硌?我感覺腦子里在打仗。一方是水瓶，一方是雨傘。因為我認為是雨傘，所以雨傘強大了一些。這個看似雨傘又不像雨傘的東西是什么?我非常渴望老師給我答案。

“見證奇跡的時候到了。”老師神秘地微笑著。只見老師把它橫過來，一拉，拉出一條塑料的長長的什么東西，再努力一抽，出來的，是雨傘!“哇!”同學(xué)們七嘴八舌地叫了起來，“真厲害!”我腦子里現(xiàn)出雨傘與水瓶打斗的場面，最終，雨傘以強大的力量打敗了水瓶。

這把雨傘構(gòu)思新奇，讓我很喜歡。

我忽然覺得自己仿佛就是這把雨傘，穿著藍色的裙子，呆在家里。下雨啦!人們把我叫出來，讓我?guī)退谟?。雨過天晴，人們把我放了回去。這時太陽非常毒，人們又把我叫了出來……

我喜歡這把美麗的雨傘。

三年級作文傘 第十五篇

老天爺又是那樣的無情，一點也不，遇到一丁點小小打雷轟電掣，眼淚就嘩嘩的往下掉，哭訴著自己所有的痛楚。讓人看了即心疼又憤懣心疼他遇到了挫折，沒有同學(xué)，老師，家長與他一起分憂，憤懣她多么不體恤民情，讓沒有帶傘的人寸步難行。

在片片烏云底下，出現(xiàn)了一群可愛的孩子，他們站在門口，呆呆的望著雨，明明到了吃飯的時間，他們又為何遲遲不出？只因為沒有雨傘對于老天爺突如其來的考驗她們愛莫能助，教室隔壁的辦公室門開了，里面走出一個個子高高的，一臉慈祥的人，她就是這群孩子的"母親”，看著這群孩子愛莫能助的眼神，她好想象劉謙一樣會變魔術(shù)，“唰”的一下變出好多把傘，讓這群乖乖的聽話的孩子不被雨淋著。

也就在閃電劃過的一瞬間她低頭看著自己的手，原來她的右手上緊緊攥著一把黑傘她有了想法她把傘放入了大個子男生手中男生們一致認為要將這個唯一的傘留給其他人不知不覺中，傘流入了女生手中大個子女生推辭：我們個高，比起較弱的小個子女生，還是將傘給她們吧，就這樣這把傘在每個人手中傳遞兒每個接過傘的人沒有打開它，而是將他傳給另外一個人就這樣這把傘在每個人心中傳遞。

寫到這我已經(jīng)沒有辦法寫下去，思緒像生機勃勃的爬山虎幾秒鐘內(nèi)占據(jù)我整個心頭。我覺得有必要聲明一下，此時卻又發(fā)生，就在我們東外，那位愿意自己擔(dān)負老天爺?shù)膽n愁也不愿學(xué)生淋雨的就是優(yōu)秀班主任楊麗莉老師，那群學(xué)生就是東外的學(xué)生，他們共同稱為初二（10）班。

三年級作文傘 第十六篇

在一片茂密的森林里，有一只活潑的小兔，它長著一雙長長的耳朵，眼睛鮮紅鮮紅，三瓣嘴，身上穿著花裙子，可愛極了。

有一天，小兔放學(xué)了，它嘴里哼著歡快的歌兒，蹦蹦跳跳往家走。

突然，天空下起了大雨，眼看花裙子就要被淋濕了。小兔急得要哭起來了。小兔趕忙跑到一棵大樹下去躲雨。這時，小兔意外的發(fā)現(xiàn)，大樹下長著幾朵蘑菇，紅色的，黃色的，像一把把小傘。

哈哈！我找到雨傘了！小兔連忙摘起一朵蘑菇，高高的舉在頭上，雨就淋不到小兔了。小兔撐著蘑菇傘快快樂樂的跑回家去。

到了家門口，小兔說：“媽媽，我回來了！”兔媽媽連忙打開門：“咦，寶貝，你的裙子怎么沒有濕呢？”兔媽媽驚訝的問道。小兔驕傲的說：“您看，我有一把蘑菇傘呀！”

兔媽媽笑了！

三年級作文傘 第十七篇

雨傘由六個部分組成：有傘尖、傘面、傘架、傘柄，還有按鈕和傘鉤。傘尖就像一支粗粗的鉛筆；傘面有很多顏色，粉紅、綠色、黃色、藍色，五彩繽紛，非常好看。傘面上還有一個小男孩，好像在對我說：“歡迎你，小主人！”傘柄就像一根鐵棍；傘的按鈕就像一位魔術(shù)師，它一說“開”，傘面就立即張開了；它一說“關(guān)”，傘面就立即合攏了。

傘收攏時，傘尖朝上，就像一根銳利的長矛；傘尖朝下，就像一根長長的拐杖。傘撐開時，傘尖朝上，就像一頂大大的帽子；傘尖朝下，就像一只飄蕩的小船。

有一次，我的雨傘不小心打 到了同學(xué)，疼得那個同學(xué)哇哇大叫，我心里也很過意不去。于是，我想能不能在傘上裝個報警器，當(dāng)傘快要碰到別人時就會發(fā)出警報聲。這樣，使用起來就更安全了。

三年級作文傘 第十八篇

從前有一把叫布里的傘，當(dāng)他在超市的貨架上，被一個名叫戴維的七歲小男孩看見了。他喜歡布里身上的喜羊羊圖案與光滑的傘柄，父母就給他買下了它。

布里的嶄新生活開始了，它成了戴維家里的一員。

戴維上了一年級，布里百般珍愛，每當(dāng)下雨都用它。布里也喜歡小主人，下雨天一直陪著他。這天下雨了，而且風(fēng)很大，一陣狂風(fēng)刮來，盡管他抓住布里不放，但沒風(fēng)力氣大，它被吹走了。

布里很害怕，大叫戴維的名字，可是卻沒用。它飛到了一棵樹上，旁邊有一群麻雀在議論?！按蠹液茫沂且话褌?，不小心被風(fēng)吹到這兒?！甭槿競兏緵]聽，卻把布里當(dāng)成跳床，在上面跳來跳去，弄得它好疼哦！

“呼呼……”又一陣狂風(fēng)吹來，布里被刮到跟戴維家差不多的小屋旁。屋里走出來一個流鼻涕的男孩，取走了布里的鐵絲跟傘柄，痛的布里大聲哭喊，幸好狂風(fēng)把布里刮開，才逃過一劫。

沒了鐵絲和傘柄，布里飛得更高更快了。忽然，它看到很多“同胞” 。“ 嗨！ 伙計們， 你們真漂亮！”“我們是風(fēng)箏，你也挺好看的，怎么沒帶根線呀？”布里沒來得及回答，就又被風(fēng)吹走了。

這次，布里很高興，它飛到了一條馬路上，這是戴維上學(xué)經(jīng)常走的路?！罢l將一塊布扔在路上？” 布里身邊走來一個清潔工?！扒f不要把我扔進火里燒成灰呀！”恰好布里的小主人戴維經(jīng)過，看見自己熟悉的.喜羊羊圖案，向清潔工討回了它。

戴維回到家里，把布里洗得干干凈凈，放進他的百寶盒里。他好奇地問布里：“是誰把你的鐵絲和傘柄拿走了？”沒有鐵絲、傘柄，對布里已經(jīng)不重要了。對一把傘來說，眼前的生活真的很幸福。